(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: -)
في علوم القرآن دراسات ومحاضرات القسم: علوم القرآن وأصول التفسير
الكتاب: في علوم القرآن دراسات ومحاضرات
المؤلف: محمد عبد السلام كفافى وعبد الله الشريف
الناشر: دار النهضة العربيه - بيروت
عدد الصفحات: 363
[ترقيم الكتاب موافق للمطبوع]
تاريخ النشر بالشاملة: 15 ربيع الأول 1433
উলূমুল কুরআনের গবেষণাধর্মী আলোচনা ও বক্তৃতা বিভাগ: উলূমুল কুরআন এবং উসূলে তাফসীর
বই: উলূমুল কুরআনের গবেষণাধর্মী আলোচনা ও বক্তৃতা
লেখক: মুহাম্মাদ আবদুস সালাম কাফাফী এবং আবদুল্লাহ আল-শরীফ
প্রকাশক: দারুন নাহদাহ আল-আরাবিয়্যাহ - বৈরুত
পৃষ্ঠা সংখ্যা: ৩৬৩
[বইটির পৃষ্ঠা নম্বর মুদ্রণ কপির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ]
শামেলায় প্রকাশের তারিখ: ১৫ রবিউল আউয়াল ১৪৩৩
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ১৭)
القسم الأوّل في علوم القرآن للدكتور محمد عبد السلام كفافي
প্রথম অংশ: ডক্টর মুহাম্মদ আবদুস সালাম কাফাফি-এর কুরআন সংশ্লিষ্ট শাস্ত্রসমূহ (علوم القرآن)
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ১৯)
بسم الله الرحمن الرحيم
-
1 - علوم القرآن الكريم [(تعريف)]القرآن الكريم آخر كتب الله المنزلة، أنزل على خاتم الأنبياء محمد عليه الصلاة والسلام، فأخرج به الناس من الظلمات الى النور، وبدأ به عهدا من الهداية عاش في نوره ملايين البشر، بل آلاف الملايين خلال العصور. واليوم يعيش في ظل هذه الرسالة عدد من الناس يقدرون بنحو أربعمائة مليون من البشر، هم المسلمون المنتشرون في شتى أنحاء المعمورة، وتتركز أكثريتهم في قارتي آسيا وإفريقيا.
وقبل أن نمضي في دراستنا لعلوم القرآن لا بد أن نقف وقفة قصيرة عند أسماء هذا الكتاب العزيز. أول هذه الأسماء وأشهرها هو «القرآن». ولعل أصح الأقوال في شرح معناه أنه مرادف للقراءة ومنه قوله تعالى:
فَإِذا قَرَأْناهُ فَاتَّبِعْ قُرْآنَهُ ثم نقل من هذا المعنى المصدري وجعل اسما لكلام الله المنزل على نبيه محمد صلوات الله عليه.
পরম করুণাময় অসীম দয়ালু আল্লাহর নামে
-
১ - আল-কুরআনুল কারিমের জ্ঞানসমূহ (علوم القرآن الكريم) [(সংজ্ঞা (تعريف))]আল-কুরআনুল কারিম মহান আল্লাহর অবতীর্ণ সর্বশেষ কিতাব, যা সর্বশেষ নবী মুহাম্মদ (তাঁর ওপর শান্তি ও রহমত বর্ষিত হোক)-এর ওপর অবতীর্ণ হয়েছে। এর মাধ্যমে তিনি মানুষকে অন্ধকার থেকে আলোর দিকে বের করে এনেছেন এবং এর মাধ্যমে হিদায়াতের এক নবযুগের সূচনা হয়েছে, যার আলোতে যুগ যুগ ধরে কোটি কোটি, বরং হাজার কোটি মানুষ জীবন অতিবাহিত করেছে। আজ এই রিসালাতের ছায়াতলে আনুমানিক চল্লিশ কোটি মানুষ বসবাস করছে; তারা হলো বিশ্বের বিভিন্ন প্রান্তে ছড়িয়ে থাকা মুসলিম উম্মাহ, যাদের অধিকাংশ এশিয়া ও আফ্রিকা মহাদেশে কেন্দ্রীভূত।
আল-কুরআনের জ্ঞানসমূহ (علوم القرآن) নিয়ে আমাদের অধ্যয়ন শুরু করার আগে এই মহিমান্বিত কিতাবের নামসমূহ নিয়ে সংক্ষেপে আলোকপাত করা প্রয়োজন। এই নামগুলোর মধ্যে প্রথম এবং সবচেয়ে প্রসিদ্ধ হলো ‘কুরআন’। সম্ভবত এর অর্থ বিশ্লেষণে সর্বাধিক বিশুদ্ধ (أصح) মত হলো—এটি ‘পাঠ করা’-এর সমার্থক, যা মহান আল্লাহর নিম্নোক্ত বাণী থেকে গৃহীত:
“অতঃপর যখন আমি তা পাঠ করি, তখন আপনি সেই পাঠের অনুসরণ করুন।” পরবর্তীতে এই মূল শাব্দিক (مصدري) অর্থ থেকে শব্দটিকে স্থানান্তর করা হয়েছে এবং একে তাঁর নবী মুহাম্মদ (তাঁর ওপর আল্লাহর রহমত ও শান্তি বর্ষিত হোক)-এর ওপর অবতীর্ণ মহান আল্লাহর কালামের নাম হিসেবে নির্দিষ্ট করা হয়েছে।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ২০)
وقد قيل إن اسم القرآن مشتق من القرء بمعنى الجمع لأنه جمع ثمرات الكتب السابقة.
والرأي الأول أصح.
وقد ذهب الإمام الشافعي إلى أنّ لفظ القرآن ليس مشتقا ولا مهموزا، وأنه قد ارتجل وجعل علما للكتاب المنزل، كما أطلق اسم التوراة على كتاب موسى والإنجيل على كتاب عيسى. وليس لهذا الرأي ما يدعمه، كما أنه لم يلق قبولا عند غير الشافعي، فيما أعلم.
ومن أسماء القرآن أيضا «الفرقان» قال تعالى:
تَبارَكَ الَّذِي نَزَّلَ الْفُرْقانَ عَلى عَبْدِهِ لِيَكُونَ لِلْعالَمِينَ نَذِيراً وهناك سورة كاملة تدعى سورة الفرقان وهذا الاسم يعني أنه الكلام الذي يفرق بين الحق والباطل، أو أنه الكلام الذي نزل على الرسول مفرقا، أي منجّما.
وكم كان في ذلك التنجيم من حكم بالغة، سوف ندرسها، حينما نتحدث عن نزول القرآن.
ومن أشهر أسماء القرآن «الكتاب» و «الذكر» و «التنزيل».
قال تعالى:
نَزَّلَ عَلَيْكَ الْكِتابَ بِالْحَقِّ مُصَدِّقاً لِما بَيْنَ يَدَيْهِ (آل عمران 3)
বলা হয়ে থাকে যে, 'কুরআন' শব্দটি 'আল-কার' (القرء) থেকে উদ্ভূত (مشتق), যার অর্থ হলো একত্র করা; কারণ এটি পূর্ববর্তী কিতাবসমূহের নির্যাসসমূহকে একত্র করেছে।
প্রথম মতটিই অধিকতর সঠিক।
ইমাম শাফেঈ এই অভিমত ব্যক্ত করেছেন যে, 'কুরআন' শব্দটি কোনো শব্দমূল থেকে উদ্ভূত (مشتق) নয় এবং এটি হামযা যুক্ত (مهموز) শব্দও নয়; বরং এটি নাযিলকৃত কিতাবের নাম হিসেবে মৌলিকভাবে নির্ধারিত হয়েছে, যেমন মূসা (আ.)-এর কিতাবের নাম 'তাওরাত' এবং ঈসা (আ.)-এর কিতাবের নাম 'ইনজীল' রাখা হয়েছে। আমার জানামতে, এই মতের স্বপক্ষে কোনো জোরালো প্রমাণ নেই এবং ইমাম শাফেঈ ব্যতীত অন্য কারো নিকট এটি গ্রহণযোগ্যতা পায়নি।
কুরআনের অন্য নামসমূহের মধ্যে একটি হলো 'আল-ফুরকান'। মহান আল্লাহ বলেন:
"পরম কল্যাণময় তিনি, যিনি তাঁর বান্দার প্রতি ফুরকান নাযিল করেছেন, যাতে তিনি বিশ্বজগতের জন্য সতর্ককারী হতে পারেন।" এমনকি 'সূরা আল-ফুরকান' নামে একটি পূর্ণাঙ্গ সূরা রয়েছে। এই নামের অর্থ হলো—এটি এমন বাণী যা সত্য ও মিথ্যার মধ্যে পার্থক্য নিরূপণ করে, অথবা এটি সেই বাণী যা রাসূলের নিকট পর্যায়ক্রমে (منجما) নাযিল করা হয়েছে।
এই পর্যায়ক্রমিক অবতরণের (التنجيم) মধ্যে কী পরিমাণ সুগভীর প্রজ্ঞা নিহিত রয়েছে, তা আমরা কুরআন নাযিল হওয়া সংক্রান্ত আলোচনায় অধ্যয়ন করব।
কুরআনের প্রসিদ্ধ নামসমূহের মধ্যে 'আল-কিতাব', 'আয-যিকর' এবং 'আত-তানযীল' অন্যতম।
মহান আল্লাহ বলেন:
"তিনি সত্যসহ আপনার প্রতি কিতাব নাযিল করেছেন, যা পূর্ববর্তী কিতাবসমূহের সত্যায়নকারী।" (আলে ইমরান: ৩)
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ২১)
وقال:
وَهذا ذِكْرٌ مُبارَكٌ أَنْزَلْناهُ (الأنبياء: 50) وقال:
وَإِنَّهُ لَتَنْزِيلُ رَبِّ الْعالَمِينَ.
(الشعراء: 192) وقد بالغ بعض الباحثين فجعل للقرآن الكريم أسماء اشتقها من صفات أطلقت على القرآن، فالزركشي ذكر للقرآن خمسة وخمسين اسما. وهناك مؤلف من المحدثين هو الشيخ طاهر الجزائري صاحب التبيان ذكر للقرآن نيفا وتسعين اسما استخرجها من صفات هذا الكتاب الكريم. من أمثلة ذلك أن الزركشي في كتابه البرهان يذكر من أسمائه «كريم» استنادا الى قوله تعالى:
إِنَّهُ لَقُرْآنٌ كَرِيمٌ و (مبارك) من قوله تعالى:
وَهذا ذِكْرٌ مُبارَكٌ أَنْزَلْناهُ لكن من الواضح أن لفظتي «كريم» و «مبارك» في الآيتين الكريمتين ليستا سوى صفتين. ومن هنا لا نأخذ بقول من يقول إنهما من أسماء القرآن الكريم.
المعنى الاصطلاحي للفظ القرآن:أما وقد فرغنا من بيان المعنى اللغوي فعلينا الآن أن نبين المعنى الاصطلاحي الذي
এবং তিনি বলেছেন:
“আর এটি এক বরকতময় উপদেশ যা আমি নাজিল করেছি” (আল-আম্বিয়া: ৫০) এবং তিনি বলেছেন:
“আর নিশ্চয়ই এটি বিশ্বজাহানের রবের পক্ষ থেকে অবতীর্ণ।”
(আশ-শুআরা: ১৯২) কোনো কোনো গবেষক অতিরঞ্জিত করেছেন এবং কুরআনুল কারিমের জন্য এমন কিছু নাম নির্ধারণ করেছেন যা কুরআনের ওপর প্রযুক্ত বিভিন্ন গুণাবলি (صفات) থেকে উদ্ভূত। ইমাম যারকাশি কুরআনের জন্য পঞ্চান্নটি নাম উল্লেখ করেছেন। মুহাদ্দিসগণের (المحدثين) মধ্য থেকে জনৈক লেখক হলেন ‘আত-তিবইয়ান’ গ্রন্থের রচয়িতা শেখ তাহের আল-জাযায়েরি; তিনি কুরআনের নব্বইয়ের অধিক নাম উল্লেখ করেছেন যা তিনি এই মহিমান্বিত কিতাবের গুণাবলি (صفات) থেকে আহরণ করেছেন। এর উদাহরণস্বরূপ বলা যায়, ইমাম যারকাশি তার ‘আল-বুরহান’ গ্রন্থে কুরআনের নামসমূহের মধ্য থেকে ‘কারিম’ উল্লেখ করেছেন মহান আল্লাহর এই বাণীর ওপর ভিত্তি করে:
“নিশ্চয়ই এটি এক মহিমান্বিত কুরআন” এবং ‘মুবারক’ নাম হিসেবে উল্লেখ করেছেন আল্লাহর এই বাণী থেকে:
“আর এটি এক বরকতময় উপদেশ যা আমি নাজিল করেছি”। তবে এটি স্পষ্ট যে, এই আয়াতদ্বয়ে ‘কারিম’ এবং ‘মুবারক’ শব্দ দুটি কেবল দুটি গুণ (صفة) মাত্র। এ কারণে আমরা তাদের মত গ্রহণ করি না যারা বলেন যে, এই দুটি কুরআনুল কারিমের নামের অন্তর্ভুক্ত।
কুরআন শব্দের পারিভাষিক অর্থ (المعنى الاصطلاحي):যেহেতু আমরা শাব্দিক অর্থের বর্ণনা সমাপ্ত করেছি, তাই এখন আমাদের সেই পারিভাষিক অর্থ (المعنى الاصطلاحي) বর্ণনা করতে হবে যা
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ২২)
يفهم من لفظ «القرآن». وقد ذكر البعض «أنه الكلام المعجز المنزل على النبي صلوات الله عليه، المكتوب في المصاحف، المنقول بالتواتر، المتعبد بتلاوته» والذين يقولون بهذا التعريف ينتقون بعض الصفات المميزة لكتاب الله ليعبروا بها عن تعريفهم له. وليس معنى هذا أن التعريف يجمع كل صفات الكتاب العزيز.
ومن المعرفين للكتاب الكريم من أوجز في تعريفه مقتصرا على صفتي الإعجاز والتنزيل، لأنّهما هما الصفتان الذاتيتان لكتاب الله، تحققتا له منذ نزوله، ومن قبل أن يؤمن به الناس ويكتبوه ويتناقلوه ويتعبدوا به. ومهما يكن الأمر فالقرآن الكريم ليس بحاجة الى تعريف منطقي، فلا معنى لإضاعة الوقت حول طول التعريف أو قصره ومدى إحاطته بصفات الكتاب العزيز.
«কুরআন» শব্দটির দ্বারা যা প্রতীয়মান হয়। কেউ কেউ উল্লেখ করেছেন যে, «এটি সেই অলৌকিক (معجز) কালাম যা নবি (তাঁর ওপর আল্লাহর রহমত ও শান্তি বর্ষিত হোক)-এর ওপর অবতীর্ণ, যা মাসহাফসমূহে লিপিবদ্ধ, নিরবচ্ছিন্ন বর্ণনার মাধ্যমে (بالتواتر) বর্ণিত এবং যার তিলাওয়াত ইবাদত হিসেবে গণ্য»; আর যারা এই সংজ্ঞা প্রদান করেন, তারা আল্লাহর কিতাবের বিশেষ কিছু বৈশিষ্ট্য নির্বাচন করেন যাতে এর মাধ্যমে তারা নিজেদের সংজ্ঞা ব্যক্ত করতে পারেন। এর অর্থ এই নয় যে, এই সংজ্ঞাটি মহাগ্রন্থের সকল গুণাবলিকে ধারণ করে।
পবিত্র কিতাবের সংজ্ঞাকারীদের মধ্যে কেউ কেউ অলৌকিকত্ব (إعجاز) এবং অবতীর্ণ হওয়ার বৈশিষ্ট্যের ওপর সীমাবদ্ধ থেকে সংক্ষেপে এর সংজ্ঞা দিয়েছেন। কারণ এই দুটিই আল্লাহর কিতাবের স্বকীয় সত্তাগত বৈশিষ্ট্য, যা এর অবতীর্ণ হওয়ার সময় থেকেই বিদ্যমান ছিল; মানুষের এতে বিশ্বাস স্থাপন করা, লিপিবদ্ধ করা, পরস্পর বর্ণনা করা এবং ইবাদত হিসেবে গণ্য করার পূর্ব থেকেই। যাই হোক না কেন, পবিত্র কুরআন কোনো যৌক্তিক সংজ্ঞার মুখাপেক্ষী নয়। তাই সংজ্ঞার দীর্ঘতা বা সংক্ষিপ্ততা এবং তা মহাগ্রন্থের বৈশিষ্ট্যসমূহকে কতটা বেষ্টন করতে পারল, তা নিয়ে সময় ব্যয় করার কোনো সার্থকতা নেই।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ২৩)
-
2 - كلام الله، ومعناه عند المتكلمينحينما تأثرت الحضارة الإسلامية بفلسفة اليونان، وبدأ ظهور علم الكلام مستخدما المنطق والفلسفة في تفسير بعض مسائل العقيدة، ظهرت مشكلة كان لها أثرها العميق في حياة المجتمع الإسلامي، وتلك هي مشكلة خلق القرآن.
إنّ المعتزلة، كما تعلمون، وضعوا مفهوما للوحدانية، قائما على أنّ الله أزلي بذاته، وليس هناك من أزليّ سواه. فصفات الله من علم وقدرة هي عين الذات.
فالله عليم بعلم هو ذاته قدير بقدرة هي ذاته وهكذا. وكان مذهبهم يقضي بأنّ وجود صفات أزلية منفصلة عن الذات يعني أنّ هناك ما هو أزلي إلى جانب الخالق.
ومن هنا جاء قولهم بنظرية خلق القرآن. فالكلام- عندهم- لا يمكن أن يكون صفة أزلية من صفات الله وإلا كان أزليا مع الله. ثم إن القرآن يقرأ بالحناجر، ويكتب على الورق وليس من المستطاع أن يتعلق أزليّ بفان. وتعلمون أن هذه النظرية قد راقت الخليفة المأمون الذي كان يميل إلى الاعتزال فحاول فرضها على الناس بالقوة. وممن رفض القول بها أحمد بن حنبل، ولقي من جراء ذلك محنته المشهورة. وكان نفي الصفات هذا على النقيض مما كان يعتقده أهل السنة.
فالشهرستاني قد ذكر أنّ كثيرا من السلف قد أثبت لله تعالى صفات أزلية من العلم والقدرة والإرادة والسمع والبصر وغيرها.
২ - আল্লাহর বাণী (كلام الله) এবং ইলমুল কালাম শাস্ত্রবিদদের (المتكلمين) নিকট এর অর্থযখন গ্রিক দর্শনের প্রভাবে ইসলামি সভ্যতা প্রভাবিত হয় এবং আকিদার কিছু বিষয় ব্যাখ্যা করার জন্য যুক্তিবিদ্যা ও দর্শন ব্যবহার করে ইলমুল কালামের (علم الكلام) উদ্ভব শুরু হয়, তখন এমন একটি সমস্যার উদ্ভব ঘটে যা মুসলিম সমাজের জীবনে গভীর প্রভাব ফেলেছিল; আর তা হলো কুরআন সৃষ্টির (خلق القرآن) সমস্যা।
আপনারা জানেন যে, মুতাজিলা (المعتزلة) সম্প্রদায় তাওহিদের (الوحدانية) এমন এক ধারণা পেশ করেছিল যা এই নীতির ওপর প্রতিষ্ঠিত যে, আল্লাহ তাঁর সত্তাগতভাবেই অনাদি (أزلي) এবং তিনি ছাড়া আর কোনো অনাদি (أزلي) সত্তা নেই। ফলে আল্লাহর গুণাবলি (صفات), যেমন জ্ঞান (علم) ও ক্ষমতা (قدرة), তাঁর মূল সত্তারই অভিন্ন রূপ।
তাই আল্লাহ এমন জ্ঞানের (علم) মাধ্যমে মহাজ্ঞানী (عليم) যা তাঁর নিজেরই সত্তা, এবং এমন ক্ষমতার (قدرة) মাধ্যমে মহাশক্তিশালী (قدير) যা তাঁর নিজেরই সত্তা—এভাবেই অন্যান্য গুণাবলি। তাদের মাযহাব (مذهب) অনুযায়ী, সত্তা থেকে পৃথক কোনো অনাদি (أزلية) গুণাবলির (صفات) অস্তিত্ব থাকার অর্থ হলো স্রষ্টার পাশাপাশি অন্য কিছুর অনাদিত্ব (أزلي) স্বীকার করা।
এ থেকেই তারা কুরআন সৃষ্টির (خلق القرآن) মতবাদটি প্রদান করে। তাদের মতে, কথা বা বাণী (الكلام) আল্লাহর অনাদি (أزلية) গুণাবলির (صفات) অন্তর্ভুক্ত হতে পারে না; অন্যথায় এটি আল্লাহর সাথে অনাদি (أزليا) হিসেবে সাব্যস্ত হবে। অধিকন্তু, কুরআন কণ্ঠনালীর সাহায্যে পাঠ করা হয় এবং কাগজের ওপর লেখা হয়; আর কোনো অনাদি (أزلي) বিষয় নশ্বর বা ধ্বংসশীল (فان) বিষয়ের সাথে সংশ্লিষ্ট হওয়া সম্ভব নয়। আপনারা জানেন যে, এই মতবাদটি খলিফা আল-মামুনের পছন্দ হয়েছিল, যিনি মুতাজিলা মতাদর্শের (الاعتزال) প্রতি অনুরাগী ছিলেন। তাই তিনি এটি মানুষের ওপর জোরপূর্বক চাপিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করেন। যারা এই মতবাদটি প্রত্যাখ্যান করেছিলেন তাদের মধ্যে আহমদ ইবনে হাম্বল অন্যতম, এবং এর ফলে তিনি তাঁর সেই সুপরিচিত অগ্নিপরীক্ষার (محنة) সম্মুখীন হন। গুণাবলি অস্বীকার করার (نفي الصفات) এই বিষয়টি আহলে সুন্নাতের (أهل السنة) বিশ্বাসের সম্পূর্ণ বিপরীত ছিল।
আল-শাহরাস্তানি উল্লেখ করেছেন যে, সালফদের (السلف) অনেকেই মহান আল্লাহর জন্য জ্ঞান (العلم), ক্ষমতা (القدرة), ইচ্ছা (الإرادة), শ্রবণ (السمع), দর্শন (البصر) এবং এ জাতীয় অন্যান্য অনাদি (أزلية) গুণাবলি (صفات) সাব্যস্ত (أثبت) করেছেন।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ২৪)
ولما كان المعتزلة ينفون هذه الصفات فقد سموا معطّلة. ولم يلبث المعتزلة أن شربوا من الكأس التي شرب منها خصومهم، حينما ولي المتوكل الخلافة، وكان يدين بمعتقدات أهل السنة. وهنا ساد القول بأن القرآن غير مخلوق، وبالغ بعض القائلين بهذا الرأي فأصروا على أنّ فكرة أنه غير مخلوق تشمل النسخ المكتوبة من القرآن بالحروف المرسومة فوق الورق، وأن القرآن المقروء للصلاة والمتلو الخارج من حناجر المؤمنين لا يختلف عن كلام الله الأزلي غير المخلوق.
ووقف الأشاعرة والماتريدية من هذه القضية موقفا وسطا، فكلام الله الأزلي هو الكلام النفسي أي الصفة الأزلية لله التي ليس لها بدء ولا يكون لها انقطاع. يقول الماتريدي: «إذا تساءلنا ما هو المكتوب في نسخ القرآن؟ نقول هو كلام الله. والذي يتلونه في المساجد والذي يتلفظونه من الحناجر هو أيضا كلام الله. لكن الحروف المكتوبة والأصوات والترتيل، كل ذلك مخلوق. «أما الأشعري فيقول بأنّ هذا الذي يظهر مكتوبا في نسخة القرآن ليس كلام الله الأزلي ولكنه تبليغ عن كلام الله الأزلي. يرى الأشعري أنّ كلام الله يطلق إطلاقين كما هو الشأن في الإنسان، فالإنسان يسمى متكلما باعتبارين: أحدهما بالصوت، والآخر بكلام النفس الذي ليس بصوت ولا حرف وهو المعنى القائم بالنفس، الذي يعبر عنه بالألفاظ.
فإذا انتقلنا من الإنسان إلى الله، رأينا أن كلامه تعالى يطلق بهذين الإطلاقين:
المعنى النفس وهو القائم بذاته، وهو الأزلي القديم، وهو لا يتغير بتغير العبارات، ولا يختلف باختلاف الدلالات، وهذا الذي نريده إذا وصفنا كلام الله بالقدم
…أما القرآن- بمعنى المقروء المكتوب- فهو بلا شك كما يقول المعتزلة حادث مخلوق فإن كل كلمة تقرأ تنقضي بالنطق بما بعدها، فكل كلمة حادثة، فهكذا المجموع المركب منها» (1).
وهكذا جرّت البراهين العقلية الجافة التي أريد لها أن تفسر العقيدة إلى جدل عقيم. إنّ العقيدة الإسلامية في وضوحها وبساطتها لم تكن بحاجة إلى مثل هذه
--------------------------------------------
যেহেতু মুতাজিলারা এই গুণাবলি অস্বীকার করত, তাই তাদের গুণ অস্বীকারকারী (معطلة) বলা হতো। খুব শীঘ্রই মুতাজিলাদের সেই তিক্ত স্বাদ গ্রহণ করতে হলো যা তাদের বিরোধীরা গ্রহণ করেছিল, যখন মুতাওয়াক্কিল খেলাফতের দায়িত্বভার গ্রহণ করেন এবং তিনি আহলে সুন্নাতের আকিদাহে বিশ্বাসী ছিলেন। এখানেই এই মতবাদ প্রবল হয়ে ওঠে যে কুরআন অসৃষ্ট (غير مخلوق), এবং এই মতের প্রবক্তাদের কেউ কেউ অতিশয়োক্তি করে বসেন। তারা জেদ ধরেন যে, কুরআন অসৃষ্ট (غير مخلوق) হওয়ার বিষয়টি কাগজের ওপর অঙ্কিত বর্ণমালার মাধ্যমে লিখিত কুরআনের কপিগুলোর ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য। তাদের মতে, সালাতে পঠিত এবং মুমিনদের কণ্ঠ নিঃসৃত তিলাওয়াতকৃত কুরআন আল্লাহর চিরন্তন (أزلي) অসৃষ্ট (غير مخلوق) বাণী থেকে কোনোভাবেই পৃথক নয়।
আশআরি এবং মাতুরিদিরা এই বিষয়ে একটি মধ্যপন্থা অবলম্বন করেন। তাদের মতে, আল্লাহর চিরন্তন (أزلي) বাণী হলো 'কালামে নাফসি' বা আত্মস্থ বাণী (الكلام النفسي), অর্থাৎ আল্লাহর এমন এক অনাদি গুণ যার কোনো শুরু নেই এবং যার কোনো সমাপ্তি নেই। ইমাম মাতুরিদি বলেন: «যদি আমরা প্রশ্ন করি যে, কুরআনের কপিগুলোতে যা লেখা আছে তা কী? আমরা বলব তা আল্লাহর বাণী। মসজিদে যা তিলাওয়াত করা হয় এবং কণ্ঠনালি থেকে যা উচ্চারিত হয় তাও আল্লাহর বাণী। তবে লিখিত বর্ণমালা, শব্দ এবং তিলাওয়াত—এসবই সৃষ্টি (مخلوق)।’ অন্যদিকে ইমাম আশআরি বলেন যে, কুরআনের কপিতে যা লিখিত আকারে প্রকাশ পায় তা আল্লাহর চিরন্তন (أزلي) বাণী নয়, বরং সেটি আল্লাহর চিরন্তন বাণীর একটি প্রচার বা রূপায়ন মাত্র। আশআরি মনে করেন যে, মানুষের ক্ষেত্রে যেমন হয়, আল্লাহর বাণীর ক্ষেত্রেও তেমনি দুটি প্রয়োগ রয়েছে। মানুষকে দুই কারণে বক্তা বলা হয়: একটি হলো শব্দের মাধ্যমে, আর অন্যটি হলো মনের বাণীর মাধ্যমে যা শব্দ বা বর্ণ নয়; বরং তা মনে বিদ্যমান একটি অর্থ, যা শব্দের মাধ্যমে ব্যক্ত করা হয়।
যদি আমরা মানুষ থেকে আল্লাহর দিকে দৃষ্টিপাত করি, তবে দেখতে পাই যে মহান আল্লাহর বাণীর ক্ষেত্রেও এই দুটি প্রয়োগ প্রযোজ্য:
আত্মস্থ অর্থ (المعنى النفس) যা তাঁর সত্তার সাথে বিদ্যমান, যা চিরন্তন (أزلي) অনাদি (قديم)। এটি বাক্য পরিবর্তনের মাধ্যমে পরিবর্তিত হয় না এবং নিদর্শনের ভিন্নতায় ভিন্ন হয় না। আল্লাহর বাণীকে অনাদিত্ব (قدم) গুনে গুণান্বিত করার সময় আমরা মূলত এটিকেই বুঝিয়ে থাকি
…পক্ষান্তরে কুরআন—পঠিত ও লিখিত অর্থে—মুতাজিলাদের বর্ণনামতে নিঃসন্দেহে তা নতুন উদ্ভূত (حادث) ও সৃষ্টি (مخلوق)। কারণ পাঠ করা প্রতিটি শব্দ তার পরবর্তী শব্দ উচ্চারণের সাথে সাথে শেষ হয়ে যায়। সুতরাং প্রতিটি শব্দই নতুন উদ্ভূত (حادث), আর এভাবেই এসবের সমন্বয়ে গঠিত সমষ্টিও নতুন উদ্ভূত (حادث)» (১)।
এভাবেই শুষ্ক যুক্তিনির্ভর প্রমাণাদি, যা মূলত আকিদাহ ব্যাখ্যা করার জন্য ব্যবহৃত হয়েছিল, তা একটি নিষ্ফল বিতর্কের দিকে ধাবিত হয়। প্রকৃতপক্ষে ইসলামি আকিদাহ তার স্বচ্ছতা ও সরলতার কারণে এই জাতীয় বিতর্কের মুখাপেক্ষী ছিল না।
--------------------------------------------
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ২৫)
المجادلات المنطقية، التي بلبلت أفكار المجتمع الإسلامي، وأشاعت الفرقة بين أبنائه في حقب مختلفة.
ونحن اليوم في عصر العلم لا نشعر بالحاجة إلى مثل هذه البراهين لكي نؤمن بأن القرآن كلام الله المنزل على رسوله. فالإيمان بالوحي جزء من الإيمان بالغيب، وهذا من مقتضيات الإيمان الصحيح. إنّ الإنسان لم يمنح العلم بجميع الأسرار، وقدرته على المعرفة لم تمتد إلا إلى قدر ضئيل من العالم المادي، فكيف يمكنه ادعاء الإحاطة بما وراء هذا العالم من أمور لا يتناولها الحس، ولا يحيط بكنهها العقل.
যৌক্তিক বিতর্কসমূহ, যা বিভিন্ন যুগে মুসলিম সমাজের চিন্তাধারাকে বিভ্রান্ত করেছে এবং এর সদস্যদের মধ্যে বিভেদ ছড়িয়ে দিয়েছে।
আজ বিজ্ঞানের যুগে আমরা কুরআনকে রাসুলের ওপর অবতীর্ণ আল্লাহর কালাম হিসেবে বিশ্বাস করার জন্য এই জাতীয় প্রমাণের প্রয়োজনীয়তা অনুভব করি না। কেননা ওহীর ওপর বিশ্বাস স্থাপন করা অদৃশ্যের ওপর বিশ্বাসের অংশ, আর এটিই সঠিক (صحيح) ঈমানের দাবি। নিশ্চয়ই মানুষকে সমস্ত রহস্যের জ্ঞান প্রদান করা হয়নি এবং তার জ্ঞানার্জনের সক্ষমতা এই বস্তুগত জগতের অতি সামান্য অংশ পর্যন্তই বিস্তৃত। সুতরাং, ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য নয় এবং যার প্রকৃত স্বরূপ উপলব্ধিতে বুদ্ধি অক্ষম—এমন মহাজাগতিক বিষয়ের ঊর্ধ্বে থাকা বিষয়াবলি সম্পর্কে পূর্ণ জ্ঞানের দাবি মানুষ কীভাবে করতে পারে?
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ২৭)
-
3 - علوم القرآن: مفهومها وموضوعاتهايمكن أن يفهم من عبارة علوم القرآن معنى واسع هو كل ما يتصل بالقرآن الكريم من دراسات، فيدخل في ذلك علم التفسير، وعلم القراءات، وعلم الرسم العثماني، وعلم إعجاز القرآن، وعلم أسباب النزول وعلم الناسخ والمنسوخ وعلم إعراب القرآن وعلم غريب القرآن، وعلوم الدين واللغة إلى غير ذلك.
وهذه الدراسات المتعددة التي تدور حول القرآن الكريم وتتناوله من مختلف جوانبه قد بدأت في الظهور منذ وقت مبكر من تاريخ الفكر الإسلامي.
وإذا رجعنا إلى كتاب الفهرست لابن النديم، وهو الذي يذكر المؤلفين والكتب التي ألفوها حتى القرن الرابع الهجري نجد أنه يذكر لنا أنواعا مختلفة من الدراسات القرآنية، وعددا كبيرا من الكتب التي ألفت فيها.
فمن الأنواع التي ذكرها: كتب التفسير، والكتب المؤلفة في معاني القرآن ومشكله ومجازه، والكتب المؤلفة في غريب القرآن، والكتب المؤلفة في لغات القرآن والكتب المؤلفة في القراءات، والكتب المؤلفة في النقط والشكل للقرآن، والكتب المؤلفة في لامات القرآن، والكتب المؤلفة في الوقف والابتداء ضمن القرآن والكتب المؤلفة في اختلاف المصاحف، والكتب المؤلفة في وقف التمام، والكتب
৩ - উলূমুল কুরআন (কুরআন সংশ্লিষ্ট বিজ্ঞানসমূহ): এর ধারণা ও আলোচ্য বিষয়সমূহ'উলূমুল কুরআন' পরিভাষাটি দ্বারা একটি ব্যাপক অর্থ অনুধাবন করা সম্ভব, যা পবিত্র কুরআনের সাথে সংশ্লিষ্ট যাবতীয় গবেষণা বা অধ্যয়নকে অন্তর্ভুক্ত করে। এর মধ্যে তাফসির বিদ্যা (تفسير), কিরাত বিদ্যা (قراءات), উসমানি লিপি বিদ্যা (الرسم العثماني), কুরআনের অলৌকিকত্ব বিদ্যা (إعجاز القرآن), অবতীর্ণ হওয়ার প্রেক্ষাপট বা শানে নুযূল বিদ্যা (أسباب النزول), রহিতকারী (ناسخ) ও রহিত (منسوخ) বিষয়ক বিদ্যা, কুরআনের ব্যাকরণিক বিশ্লেষণ বিদ্যা (إعراب القرآن), কুরআনের বিরল বা অপরিচিত শব্দাবলি বিষয়ক বিদ্যা (غريب القرآن) এবং দ্বীনি ও ভাষাতাত্ত্বিক অন্যান্য বিজ্ঞানসমূহ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
পবিত্র কুরআনকে কেন্দ্র করে আবর্তিত এবং এর বিভিন্ন দিক নিয়ে পর্যালোচনামূলক এই বহুমুখী গবেষণাগুলো ইসলামি চিন্তাধারার ইতিহাসের প্রাথমিক যুগ থেকেই দৃশ্যমান হতে শুরু করে।
আমরা যদি ইবনে নাদীমের আল-ফিহরিস্ত গ্রন্থের দিকে লক্ষ্য করি—যেখানে তিনি চতুর্থ হিজরি শতাব্দী পর্যন্ত লেখকগণ এবং তাঁদের রচিত গ্রন্থাবলি সম্পর্কে আলোচনা করেছেন—তবে দেখতে পাই যে, তিনি কুরআন বিষয়ক গবেষণার বিভিন্ন প্রকার এবং এই বিষয়ে রচিত বিপুল সংখ্যক গ্রন্থের কথা উল্লেখ করেছেন।
তিনি যেসব প্রকারভেদ উল্লেখ করেছেন তার মধ্যে রয়েছে: তাফসিরের গ্রন্থাবলি, কুরআনের অর্থ, অস্পষ্ট বিষয় (مشكل) ও রূপক (مجاز) বিষয়ক গ্রন্থাবলি, কুরআনের বিরল শব্দাবলি (غريب القرآن) বিষয়ক গ্রন্থাবলি, কুরআনের ভাষাসমূহ বিষয়ক গ্রন্থাবলি, কিরাত (قراءات) বিষয়ক গ্রন্থাবলি, কুরআনের নুকতা ও হরকত বিষয়ক গ্রন্থাবলি, কুরআনের 'লাম' বর্ণসমূহ বিষয়ক গ্রন্থাবলি, কুরআনের বিরতি (وقف) ও প্রারম্ভ (ابتداء) বিষয়ক গ্রন্থাবলি, পাণ্ডুলিপি বা মুসহাফের ভিন্নতা বিষয়ক গ্রন্থাবলি, পূর্ণাঙ্গ বিরতি (وقف التمام) বিষয়ক গ্রন্থাবলি এবং গ্রন্থসমূহ...
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ২৮)
المؤلفة في متشابه القرآن، والكتب المؤلفة في هجاء المصاحف، والكتب المؤلفة في مقطوع القرآن وموصوله، والكتب المؤلفة في أجزاء القرآن، والكتب المؤلفة في فضائل القرآن، والكتب المؤلفة في عدد آي القرآن، والكتب المؤلفة في ناسخ القرآن ومنسوخه، والكتب المؤلفة في نزول القرآن، والكتب المؤلفة في أحكام القرآن، والكتب المؤلفة في معان شتى من القرآن.
كل هذه الأبحاث كانت موضوعا لكثير من المؤلفات في فترة لم تتجاوز عام 377 هـ، وهو عام الانتهاء من كتاب الفهرست لابن النديم. وقد زادت القرون التالية على ما ذكره صاحب الفهرست ألوفا من المؤلفات التي تتناول بالدراسة كتاب الله العزيز.
وقد فهم بعض الباحثين من عبارة «علوم القرآن» مفهوما ينطوي على كثير من التجوز والتأويل. ذلك لأنّهم يرون أن علوم القرآن تعني كل ما يمكن أن يشير إليه من مختلف المعارف وما يدل عليه من المعلومات. وقد ظهر ذلك في اتجاه بعض المحدثين إلى محاولة ربط القرآن بما تطور في زماننا هذا من علوم تجريبية وما ظهر من مخترعات آلية. وليس هذا الاتجاه مما يخدم الدراسات القرآنية، ولا يجوز أن يقحم على كتاب الله المعجز. فماذا يكون لو ربطنا بالتأويل البعيد بين نظرية علمية اشتهرت وبين نص قرآني، ثم ظهر بطلان هذه النظرية، كما يحدث في كثير من الأحيان.
وقد كتب في هذا الموضوع أستاذ فاضل من أساتذة الأزهر هو الشيخ محمد الزرقاني كلاما أحبّ أن أنقله لكم لأطلعكم على رأي رجل متنور من رجال الدين حول هذا الموضوع.
يقول: «إن القرآن كتاب هداية وإعجاز، من أجل هذين المطمحين نزل، وفيهما تحدث، وعليهما دل، فكل علم يتصل بالقرآن من ناحية قرآنيته، أو يتصل به من ناحية هدايته وإعجازه فذلك من علوم القرآن. وهذا ظاهر في العلوم الدينية والعربية.
মুতাশাবিহ (متشابه) কুরআন বিষয়ক গ্রন্থসমূহ, মাসহাফসমূহের বানানরীতি (هجاء) বিষয়ক গ্রন্থসমূহ, কুরআনের বিচ্ছিন্ন বা মাকতু (مقطوع) এবং সংযুক্ত বা মাওসুল (موصول) বিষয়াবলী নিয়ে রচিত গ্রন্থসমূহ, কুরআনের বিভিন্ন অংশ বা আজজা (أجزاء) বিষয়ক গ্রন্থসমূহ, কুরআনের ফজিলত (فضائل) বিষয়ক গ্রন্থসমূহ, কুরআনের আয়াত সংখ্যা (عدد آي) বিষয়ক গ্রন্থসমূহ, কুরআনের রহিতকারী বা নাসিখ (ناسخ) ও রহিত বা মানসুখ (منسوخ) বিষয়ক গ্রন্থসমূহ, কুরআনের অবতরণ বা নুজুল (نزول) বিষয়ক গ্রন্থসমূহ, কুরআনের বিধানাবলি (أحكام) বিষয়ক গ্রন্থসমূহ এবং কুরআনের বিবিধ অর্থ (معان شتى) বিষয়ক গ্রন্থসমূহ।
এই সকল গবেষণা ৩৭৭ হিজরির পূর্ববর্তী সময়ের বহু রচনার মূল বিষয়বস্তু ছিল, আর এটি হলো ইবনুন নাদিমের আল-ফিহরিস্ত গ্রন্থটি সমাপ্ত হওয়ার বছর। আল-ফিহরিস্ত গ্রন্থের লেখক যা উল্লেখ করেছেন, পরবর্তী শতাব্দীগুলোতে মহান আল্লাহর সম্মানিত কিতাব নিয়ে গবেষণামূলক আরও হাজার হাজার গ্রন্থ তার সাথে যুক্ত হয়েছে।
কিছু গবেষক ‘উলুমুল কুরআন’ (علوم القرآن) পরিভাষাটি থেকে এমন একটি ধারণা গ্রহণ করেছেন যা অনেক ক্ষেত্রে রূপক অর্থ ও ব্যাখ্যার আশ্রয় গ্রহণ করে। কারণ তারা মনে করেন যে, উলুমুল কুরআন (علوم القرآن) বলতে এমন সমস্ত জ্ঞানকে বোঝায় যার প্রতি কুরআন ইঙ্গিত করতে পারে এবং এর দ্বারা নির্দেশিত সকল তথ্যকে অন্তর্ভুক্ত করে। এই প্রবণতাটি আধুনিককালের কিছু গবেষকদের মধ্যে প্রকাশ পেয়েছে, যারা কুরআনকে বর্তমান সময়ের বিবর্তিত পরীক্ষামূলক বিজ্ঞান এবং আধুনিক আবিষ্কৃত যান্ত্রিক উদ্ভাবনসমূহের সাথে সম্পৃক্ত করার চেষ্টা করেন। এই দৃষ্টিভঙ্গি কুরআন বিষয়ক গবেষণার কোনো উপকারে আসে না এবং আল্লাহর মুজিজাপূর্ণ (معجز) কিতাবের ওপর এটি জোরপূর্বক চাপিয়ে দেওয়া সমীচীন নয়। কেননা, আমরা যদি সুদূরপ্রসারী ব্যাখ্যার মাধ্যমে কোনো একটি সুপ্রসিদ্ধ বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের সাথে কুরআনের কোনো আয়াতের মিল স্থাপন করি এবং পরবর্তীতে সেই তত্ত্বটি ভুল প্রমাণিত হয়—যেমনটি প্রায়ই ঘটে থাকে—তবে তার পরিণাম কী হবে?
আল-আজহারের সম্মানিত অধ্যাপকদের মধ্যে জনৈক বিজ্ঞ অধ্যাপক শেখ মুহাম্মদ আজ-যারকানি এই বিষয়ে কিছু কথা লিখেছেন যা আমি আপনাদের নিকট তুলে ধরতে চাই, যাতে এই বিষয়ে একজন প্রাজ্ঞ ধর্মীয় ব্যক্তিত্বের সুচিন্তিত মতামতের সাথে আপনাদের পরিচয় করিয়ে দিতে পারি।
তিনি বলেন: “নিশ্চয়ই কুরআন হলো হেদায়েত এবং অলৌকিকত্ব বা ইজাজ (إعجاز)-এর কিতাব; এই দুটি সুমহান লক্ষ্যের উদ্দেশ্যেই এটি অবতীর্ণ (نزل) হয়েছে, এই দুই বিষয়েই এটি আলোচনা করেছে এবং এই দুইয়ের দিকেই এটি পথনির্দেশ করেছে। সুতরাং যে কোনো জ্ঞান যদি কুরআনের কুরআন হওয়ার দিক থেকে তার সাথে সংশ্লিষ্ট হয়, অথবা তার হেদায়েত ও ইজাজ (إعجاز)-এর দিক থেকে তার সাথে যুক্ত থাকে, তবে তা উলুমুল কুরআনের (علوم القرآن) অন্তর্ভুক্ত হবে। এটি ধর্মীয় ও আরবি ভাষা বিষয়ক জ্ঞানসমূহের ক্ষেত্রে অত্যন্ত সুস্পষ্ট।”
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ২৯)
أما العلوم الكونية، وأما المعارف والصنائع، وما جدّ أو يجدّ في العالم من فنون ومعارف كعلم الهندسة والحساب، وعلم الهيئة والفلك، وعلم الاقتصاد والاجتماع، وعلم الطبيعة والكيمياء، وعلم الحيوان والنبات، فإن شيئا من ذلك لا يجمل عده من علوم القرآن. لأن القرآن لم ينزل ليدلل على نظرية من نظريات الهندسة مثلا، ولا ليقرر قانونا من قوانينها، وكذلك علم الهندسة لم يوضع ليخدم القرآن في شرح آياته أو بيان أسراره. وهكذا القول في سائر العلوم الكونية والصنائع العالمية، وإن القرآن قد دعا المسلمين إلى تعلمها وحذقها والتمهر فيها خصوصا عند الحاجة إليها، وإنما قلنا: إنه لا يجمل اعتبار علوم الكون وصنائعه من علوم القرآن مع أن القرآن يدعو إلى تعلمها، لأن هناك فرقا كبيرا بين الشيء يحث القرآن على تعلمه في عموماته أو خصوصاته، وبين العلم يدل القرآن على مساءلة ويرشد إلى أحكامه
… »
فالخلاصة أنّ القرآن الكريم يحث الإنسان على طلب العلم ويدعوه إلى النظر والتأمل في حقائق الكون، لكنه لا يقصد الى تعليم المؤمنين تفصيلات المعارف الكونية. ومن هنا كان الزج بهذه المعارف في تفسير القرآن من باب التأويل الذي قد يسيء إلى نصوص الكتاب الكريم، وإن حسنت نية الساعي إلى هذا التأويل.
وقد كان المرحوم الأستاذ أمين الخولي يؤكد هذا المعنى دائما في محاضراته عن القرآن الكريم بجامعة القاهرة.
وقد استقل بذاته كثير من علوم القرآن، أي الدراسات التي ارتبطت به، لوفرة ما كتب فيها من مؤلفات ولغزارة المادة التي عالجتها، فأصبحت عبارة علوم القرآن في مفهومها الخاص تقتصر على جانب معين من هذه الدراسات. لقد أصبح مجالها مقتصرا على أبحاث تتعلق بالقرآن الكريم من ناحية نزوله وترتيبه وجمعه وكتابته وقراءته وتفسيره وإعجازه وناسخه ومنسوخه، ومحكمه ومتشابهه، ونحو ذلك.
وهذا المعنى الخاص هو الذي سيكون موضوع محاضراتنا هذا العام، إلى جانب ما ندرسه من آيات القرآن الكريم.
মহাজাগতিক বিজ্ঞান, সাধারণ জ্ঞান ও কারিগরি শিল্প এবং বিশ্বে যা কিছু নতুন শিল্প বা জ্ঞানের উদ্ভব হয়েছে বা হবে—যেমন জ্যামিতি, গণিত, জ্যোতির্বিজ্ঞান, অর্থনীতি, সমাজবিজ্ঞান, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, প্রাণিবিজ্ঞান ও উদ্ভিদবিজ্ঞান—এগুলোর কোনোটিকেই কুরআনের জ্ঞান (উলুমুল কুরআন) হিসেবে গণ্য করা সমীচীন নয়। কারণ কুরআন অবতীর্ণ হয়নি জ্যামিতির কোনো তত্ত্ব প্রমাণের জন্য কিংবা তার কোনো সূত্র নির্ধারণের জন্য। অনুরূপভাবে জ্যামিতি শাস্ত্রও কুরআনের আয়াতসমূহের ব্যাখ্যা বা এর রহস্য উন্মোচনের সেবায় প্রণীত হয়নি। মহাজাগতিক অন্যান্য বিজ্ঞান ও বৈশ্বিক কারিগরি শিল্পের ক্ষেত্রেও একই কথা প্রযোজ্য। যদিও কুরআন মুসলিমদের তা শিখতে, আয়ত্ত করতে এবং তাতে পারদর্শিতা অর্জনের আহ্বান জানিয়েছে, বিশেষ করে যখন এগুলোর প্রয়োজনীয়তা দেখা দেয়। আমরা একারণেই বলেছি যে, মহাজাগতিক বিজ্ঞান ও কারিগরি শিল্পসমূহকে কুরআনের জ্ঞান হিসেবে গণ্য করা ঠিক নয়—যদিও কুরআন তা শিখতে উৎসাহিত করে। কারণ, কুরআন কোনো বিষয়কে তার সাধারণ বা বিশেষ নির্দেশের মাধ্যমে শিখতে উৎসাহিত করা এবং কোনো শাস্ত্রের বিষয়বস্তু কুরআন থেকে সাব্যস্ত হওয়া বা তার বিধান নির্দেশ করা—এ দুইয়ের মধ্যে বিস্তর ব্যবধান রয়েছে
… সারকথা হলো, কুরআন মাজিদ মানুষকে জ্ঞান অন্বেষণে উৎসাহিত করে এবং মহাবিশ্বের প্রকৃত রহস্য নিয়ে চিন্তা ও গবেষণার আহ্বান জানায়; কিন্তু মুমিনদের মহাজাগতিক জ্ঞানের খুঁটিনাটি শিক্ষা দেওয়া এর উদ্দেশ্য নয়। এ কারণেই কুরআনের তাফসিরের মধ্যে এসব জ্ঞানকে জোরপূর্বক অন্তর্ভুক্ত করা এমন এক অপব্যাখ্যার (تأويل) পর্যায়ে পড়ে, যা পবিত্র কিতাবের মূল ভাষ্যের জন্য ক্ষতিকর হতে পারে; যদিও এই অপব্যাখ্যাকারীর (تأويل) উদ্দেশ্য সৎ হয়ে থাকে।
মরহুম অধ্যাপক আমিন আল-খুলি কায়রো বিশ্ববিদ্যালয়ে কুরআন মাজিদ নিয়ে তাঁর বক্তৃতাগুলোতে সর্বদা এই অর্থের ওপর গুরুত্বারোপ করতেন।
কুরআনের সাথে সংশ্লিষ্ট অনেক জ্ঞান বা অধ্যয়ন বর্তমানে স্বতন্ত্র শাস্ত্রে পরিণত হয়েছে, কারণ এ বিষয়ে প্রচুর গ্রন্থ রচিত হয়েছে এবং এর আলোচ্য বিষয়বস্তু অত্যন্ত সমৃদ্ধ। ফলে 'উলুমুল কুরআন' পরিভাষাটি এখন তার বিশেষ অর্থে কেবল একটি নির্দিষ্ট দিককে বোঝায়। বর্তমানে এর ক্ষেত্র কেবল কুরআন মাজিদ অবতীর্ণ হওয়া, বিন্যাস, সংকলন, লিখনরীতি, কিরাত (قراءة), তাফসির, অলৌকিকতা (إعجاز), রহিতকারী ও রহিতকৃত (ناسخ ومنسوخ), সুস্পষ্ট (محكم) ও অস্পষ্ট (متشابه) এবং এই জাতীয় গবেষণার মধ্যে সীমাবদ্ধ হয়ে গেছে।
এই বিশেষ অর্থটিই এ বছর আমাদের আলোচনার বিষয়বস্তু হবে, পাশাপাশি আমরা কুরআনের আয়াতসমূহ নিয়েও অধ্যয়ন করব।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৩১)
-
4 - تاريخ البحث في علوم القرآنلم تكن هناك حاجة لتدوين علوم القرآن في عهد الرسول. فالرسول كان يتلقى الوحي من ربه، كما كان يتلقى بيان هذا الوحي ويعلم أصحابه. قال تعالى:
لا تُحَرِّكْ بِهِ لِسانَكَ لِتَعْجَلَ بِهِ، إِنَّ عَلَيْنا جَمْعَهُ وَقُرْآنَهُ، فَإِذا قَرَأْناهُ فَاتَّبِعْ قُرْآنَهُ، ثُمَّ إِنَّ عَلَيْنا بَيانَهُ (القيامة: 16 - 19) لقد بلغ الرسول ما أنزل إليه، وكان أصحابه يحفظون عنه القرآن، كما أنه أمر بكتابة ما كان يوحى إليه أول بأول، ونهى أصحابه عن أن يكتبوا عنه شيئا سوى القرآن الكريم.
روى مسلم في صحيحه عن أبي سعيد الخدري أن رسول الله قال: لا تكتبوا عني، ومن كتب عني غير القرآن فليمحه، وحدثوا عني فلا حرج، ومن كذب علي متعمدا فليتبوأ مقعده من النار». كان الرسول عليه السلام يخشى أن يلتبس القرآن بغيره، وأن يدخل فيه ما ليس منه، ولهذا نهى أصحابه عن كتابة ما كان يحدثهم به. وقد مضى عصر لم تكتب فيه علوم القرآن ولا سجلت السنة النبوية
৪ - উলূমুল কুরআন বা কুরআনের জ্ঞানসমূহের গবেষণার ইতিহাসরাসূলুল্লাহর যুগে কুরআনের জ্ঞানসমূহ লিপিবদ্ধ করার কোনো প্রয়োজন ছিল না। কেননা রাসূলুল্লাহ সরাসরি তাঁর রবের পক্ষ থেকে ওহি লাভ করতেন, ঠিক যেভাবে তিনি এই ওহির ব্যাখ্যাও লাভ করতেন এবং তা তাঁর সাহাবীদের শিক্ষা দিতেন। মহান আল্লাহ বলেন:
ওহি দ্রুত আয়ত্ত করার জন্য আপনি আপনার জিহ্বা সঞ্চালন করবেন না। এর সংরক্ষণ ও পাঠ করানোর দায়িত্ব আমাদেরই। সুতরাং আমরা যখন তা পাঠ করি, আপনি সেই পাঠের অনুসরণ করুন। তারপর এর বিশদ ব্যাখ্যার দায়িত্ব আমাদেরই (সূরা কিয়ামাহ: ১৬ - ১৯)। রাসূলুল্লাহ তাঁর প্রতি যা অবতীর্ণ হয়েছে তা পৌঁছে দিয়েছেন এবং তাঁর সাহাবীগণ তাঁর নিকট থেকে কুরআন মুখস্থ করতেন। এছাড়া তাঁর প্রতি যা ওহি নাযিল হতো তা তিনি তৎক্ষণাৎ লিখে রাখার নির্দেশ দিতেন এবং কুরআনুল কারীম ছাড়া তাঁর পক্ষ থেকে অন্য কিছু লিখতে সাহাবীদের নিষেধ করেছিলেন।
ইমাম মুসলিম তাঁর সহিহ গ্রন্থে আবু সাঈদ আল-খুদরি থেকে বর্ণনা করেছেন যে, রাসূলুল্লাহ বলেছেন: «তোমরা আমার পক্ষ থেকে কিছু লিখো না। আর যে ব্যক্তি কুরআন ছাড়া আমার পক্ষ থেকে অন্য কিছু লিখেছে, সে যেন তা মুছে ফেলে। তবে তোমরা আমার পক্ষ থেকে বর্ণনা করতে পারো, এতে কোনো দোষ নেই। আর যে ব্যক্তি ইচ্ছাকৃতভাবে আমার ওপর মিথ্যা (كذب) আরোপ করবে, সে যেন জাহান্নামে তার ঠিকানা বানিয়ে নেয়।» রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লাম আশঙ্কা করতেন যে, কুরআনের সাথে অন্য কিছু মিশে যেতে পারে এবং যা কুরআনের অংশ নয় তা এতে অন্তর্ভুক্ত হতে পারে; এই কারণেই তিনি যা হাদিস বর্ণনা করতেন তা লিখতে সাহাবীদের নিষেধ করেছিলেন। এভাবেই একটি যুগ অতিবাহিত হয়েছে যখন কুরআনের জ্ঞানসমূহ লিপিবদ্ধ হয়নি এবং নববী সুন্নাহও সংরক্ষিত হয়নি।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৩২)
الشريفة. كان هذا العصر عصر الخلفاء الراشدين، وكلهم كان من صحابة الرسول المقربين، كما أنّ مجتمع المدينة كان حافلا بالصحابة الذين صحبوا الرسول، وأخذوا عنه القرآن وسمعوا أحاديثه، وتعلموا منه فروض الإسلام وشرائعه.
وبقيت الدراسات القرآنية والسنة النبوية تروى مشافهة في العصر الأموي. لم يجد صحابة الرسول ضرورة لتسجيل هذه الدراسات، وكل ما حرصوا عليه كان جمع القرآن وكتابته في مصحف. بدأ هذا الجمع في عصر أبي بكر، ثم انتهى الأمر إلى جمع المسلمين على مصحف إمام في عصر عثمان بن عفان، كما سيرد في دراستنا لجمع القرآن وتدوينه. لكن الدراسات القرآنية، بقيت كلها- شأنها شأن سائر العلوم- تلقن بطريق المشافهة، وتنتقل بالرواية من جيل إلى جيل. جرى ذلك في أول الأمر على يد
الصحابة، ثم جاء بعدهم جيل التابعين، ومن أشهرهم مجاهد، وعطاء، وعكرمة، وقتادة، والحسن البصري، وسعيد بن جبير، وزيد بن أسلم.
وجاء بعد التابعين جيل آخر يعرف بتابعي التابعين ومن هؤلاء مالك بن أنس، صاحب المذهب المالكي في الفقه.
وحين جاء عصر التدوين ألفت الكتب في مختلف الدراسات القرآنية، فسجلت روايات بعض التابعين في تفسير القرآن الكريم، كما ألفت الكتب في معاني القرآن ومشكله ومجازه، فمنها معاني القرآن للأخفش، ومعاني القرآن للرؤاسي ومعاني القرآن ليونس بن حبيب، ومعاني القرآن للمبرد، ومعاني القرآن لقطرب النحوي ومعاني القرآن للفراء ومعاني القرآن لأبي عبيدة، وغير ذلك كثير.
وممن ألف في غريب القرآن أبو عبيدة وابن قتيبة وأبو عبد الرحمن اليزيدي ومحمد بن سلام الجمحي، وكثير غيرهم. وألفت الكتب أيضا في قراءات القرآن ونقطه وشكله، وفي الوقف والابتداء، وفي المتشابه، والناسخ والمنسوخ، وغير ذلك من الدراسات القرآنية. وكانت كل دراسة تسمى باسمها، فلم يظهر اصطلاح علوم القرآن إلا في وقت متأخر.
ففي القرن السادس الهجري ألف ابن الجوزي المتوفي عام 597 كتابين هما
শরীফা। এটি ছিল খুলাফায়ে রাশিদীনের যুগ। তাঁরা সকলেই ছিলেন রাসূলের ঘনিষ্ঠ সাহাবী। মদিনার সমাজও সাহাবীদের দ্বারা পরিপূর্ণ ছিল, যারা রাসূলের সান্নিধ্য লাভ করেছিলেন, তাঁর কাছ থেকে কুরআন গ্রহণ করেছিলেন, তাঁর হাদিস শুনেছিলেন এবং তাঁর কাছ থেকে ইসলামের ফরজ ও শরীয়তের বিধানাবলি শিখেছিলেন।
উমাইয়া যুগেও কুরআন বিষয়ক গবেষণা ও সুন্নাহর চর্চা মৌখিকভাবেই বর্ণনা (رواية) করা হতো। রাসূলের সাহাবীরা এসব গবেষণা লিপিবদ্ধ করার প্রয়োজনীয়তা অনুভব করেননি। তাঁদের সমস্ত একাগ্রতা ছিল কুরআনকে একটি পাণ্ডুলিপিতে (মুসহাফ) সংকলন ও তা লিখে রাখার প্রতি। এই সংকলন কাজ শুরু হয়েছিল আবু বকরের যুগে, এরপর উসমান ইবনে আফফানের যুগে মুসলমানদেরকে একটি আদর্শ পাণ্ডুলিপির (মুসহাফে ইমাম) ওপর একতাবদ্ধ করার মাধ্যমে এর সমাপ্তি ঘটে, যা আমাদের কুরআন সংকলন ও লিপিবদ্ধকরণ সংক্রান্ত আলোচনায় বিস্তারিত আসবে। তবে কুরআন বিষয়ক গবেষণা—অন্যান্য সব শাস্ত্রের মতোই—পুরোটাই মৌখিকভাবে শিক্ষা দেওয়া হতো এবং বর্ণনার (رواية) মাধ্যমে এক প্রজন্ম থেকে অন্য প্রজন্মে স্থানান্তরিত হতো। প্রথম দিকে এটি
সাহাবীদের মাধ্যমে সম্পন্ন হতো, এরপর তাঁদের পরে তাবেয়ীদের যুগ আসে। তাঁদের মধ্যে অন্যতম প্রসিদ্ধ ছিলেন মুজাহিদ, আতা, ইকরিমা, কাতাদাহ, হাসান বসরী, সাঈদ ইবনে জুবায়ের এবং যায়েদ ইবনে আসলাম।
তাবেয়ীদের পরে আরেকটি প্রজন্মের আগমন ঘটে, যারা তাবে-তাবেয়ী হিসেবে পরিচিত। তাঁদের মধ্যে মালিক ইবনে আনাস ছিলেন অন্যতম, যিনি ফিকহ শাস্ত্রের মালিকী মাযহাবের প্রতিষ্ঠাতা।
এরপর যখন গ্রন্থ সংকলনের যুগ এলো, তখন কুরআন বিষয়ক বিভিন্ন বিষয়ে গ্রন্থ রচিত হলো। কুরআনুল কারীমের তাফসীরে কিছু তাবেয়ীর বর্ণনা (رواية) লিপিবদ্ধ করা হলো। একইভাবে মাআনী আল-কুরআন, মুশকিল আল-কুরআন ও মাজায আল-কুরআন বিষয়েও কিতাবসমূহ রচিত হলো। তন্মধ্যে উল্লেখযোগ্য হলো আখফাশের মাআনী আল-কুরআন, রুয়াসীর মাআনী আল-কুরআন, ইউনুস ইবনে হাবিবের মাআনী আল-কুরআন, মুবাররাদের মাআনী আল-কুরআন, নাহবী কুতরুবের মাআনী আল-কুরআন, ফাররার মাআনী আল-কুরআন, আবু উবায়দার মাআনী আল-কুরআন এবং এ ছাড়াও আরও অনেক কিতাব।
আর যারা গারীব আল-কুরআন বিষয়ে গ্রন্থ রচনা করেছেন তাঁদের মধ্যে আবু উবায়দা, ইবনে কুতায়বা, আবু আব্দুর রহমান আল-ইয়াজিদী এবং মুহাম্মদ ইবনে সাল্লাম আল-জুমাহীসহ আরও অনেকে রয়েছেন। এছাড়াও কুরআনের কিরাত, নুকতা ও হরকত প্রদান, ওয়াকফ ও ইবতিদা, মুতাশাবিহ এবং নাসিখ ও মানসুখ (الناسخ والمنسوخ) সহ কুরআনের বিভিন্ন বিষয়ে গ্রন্থ রচিত হয়েছে। তখন প্রতিটি শাস্ত্র তার নিজস্ব নামেই অভিহিত হতো, আর 'উলুমুল কুরআন' পরিভাষাটির উদ্ভব ঘটে অনেক পরে।
হিজরী ষষ্ঠ শতাব্দীতে ইবনুল জাওজি (মৃত্যু ৫৯৭ হিজরি) দুটি গ্রন্থ রচনা করেন, সেগুলি হলো-
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৩৩)
«فنون الافنان في علوم القرآن»، والثاني هو «المجتبى في علوم تتعلق بالقرآن» وألف أبو شامة المتوفى عام 665 هـ كتابا أسماه المرشد الوجيز، فيما يتعلق بالقرآن العزيز.
وقبل ذلك ظهرت كتب حول علوم القرآن لم تصل الينا، أو لم تلق شهرة واسعة بين الباحثين.
وقد نشر المستشرق آرثر جفري (1) مقدمتين في علوم القرآن يرجع تأليف إحداهما إلى عام 425 هـ، وأما الثانية فترجع إلى النصف الأول من القرن السادس الهجري، وهي من تأليف ابن عطية الغرناطي المتوفي حوالي عام 543 هـ.
والواقع أنّ مفهوم علوم القرآن، كما ندرسها اليوم قد تبلور في القرن الثامن على يد الزركشي المتوفي عام 794 هـ، صاحب «البرهان في علوم القرآن»، ثم تبعه في التأليف بشيء من الإيجاز جلال الدين السيوطي صاحب الإتقان في علوم القرآن، وهو من رجال القرن التاسع وقد توفي في مفتتح القرن العاشر عام 916 هـ.
وقد اشتهر كتابه شهرة واسعة بين الدارسين.
ولقد أصبح مفهوم علوم القرآن مجموعة من الدراسات القرآنية تتعلق بتاريخ القرآن، وما يتصل به من دراسات لا بد من الإلمام بها قبل دراسة نصه والإقدام على تفسيره. فمن هذه المسائل نزول القرآن وجمعه وتدوينه، ومصاحف الصحابة ثم مصحف عثمان ورسمه، ومسائل تتعلق بالنص القرآني مثل الناسخ والمنسوخ والمحكم والمتشابه، فهذه الدراسات تعتبر بمثابة مقدمة لدراسة القرآن والإقدام على تفسيره واستنباط الأحكام من ثنايا آياته. فهذا هو المعنى الخاص لمصطلح علوم القرآن في عصرنا هذا. وفيه ألف عدد من المؤلفين المحدثين يجيء في مقدمتهم الشيخ طاهر الجزائري صاحب التبيان في علوم القرآن. كما أن المستشرقين ألفوا كتبا كثيرة في هذه الموضوعات لا تخلو من الدس والميل مع الهوى. لكنّ هذا الاتجاه بدأ يضعف في العصور الحديثة ليحلّ محله ميل إلى الإنصاف والالتزام بعدالة الأحكام.
--------------------------------------------
«ফুনুনুল আফনান ফি উলুমিল কুরআন», এবং দ্বিতীয়টি হলো «আল-মুজতাবা ফি উলুমি তাতায়াল্লাকু বিল কুরআন»। ৬৬৫ হিজরিতে ইন্তেকালকারী আবু শামা «আল-মুরশিদুল ওয়াজিজ ফিমা ইয়াতাআল্লাকু বিল কুরআনিল আজিজ» নামক একটি গ্রন্থ রচনা করেন।
এর আগে উলুমুল কুরআন বিষয়ক এমন কিছু গ্রন্থ রচিত হয়েছিল যা আমাদের পর্যন্ত পৌঁছেনি অথবা গবেষকদের নিকট তেমন প্রসিদ্ধি লাভ করেনি।
প্রাচ্যবিদ আর্থার জেফরি (১) উলুমুল কুরআনের ওপর দুটি ভূমিকা (مقدمتين) প্রকাশ করেছেন, যার একটির রচনাকাল ৪২৫ হিজরি এবং দ্বিতীয়টির রচনাকাল ষষ্ঠ হিজরি শতাব্দীর প্রথমার্ধ; এটি ইন্তেকালকারী (প্রায় ৫৪৩ হিজরি) ইবনে আতিয়্যাহ আল-গারনাতির রচনা।
প্রকৃতপক্ষে উলুমুল কুরআনের যে ধারণাটি আমরা বর্তমানে অধ্যয়ন করি, তা মূলত অষ্টম হিজরি শতাব্দীতে «আল-বুরহান ফি উলুমিল কুরআন»-এর রচয়িতা আল-যারকাশির (মৃত্যু ৭৯৪ হিজরি) হাতে পূর্ণতা লাভ করেছে। অতঃপর নবম শতাব্দীর অন্যতম মনীষী জালালুদ্দিন আল-সুয়ুতি সংক্ষেপে «আল-ইতকান ফি উলুমিল কুরআন» রচনার মাধ্যমে তাঁকে অনুসরণ করেন; তিনি দশম শতাব্দীর শুরুতে ৯১৬ হিজরিতে ইন্তেকাল করেন।
তাঁর গ্রন্থটি গবেষকদের নিকট ব্যাপক প্রসিদ্ধি লাভ করেছে।
উলুমুল কুরআনের ধারণাটি কুরআন সংক্রান্ত এমন কিছু গবেষণার সমষ্টিতে পরিণত হয়েছে যা কুরআনের ইতিহাস এবং এর সাথে সংশ্লিষ্ট ঐসব বিষয়ের সাথে যুক্ত, যা মূল পাঠ (النص) অধ্যয়ন ও তাফসির করার পূর্বে জানা আবশ্যক। এসব বিষয়ের মধ্যে রয়েছে কুরআনের অবতরণ, সংকলন ও লিপিবদ্ধকরণ; সাহাবায়ে কিরামের মাসহাফসমূহ, অতঃপর উসমানি মাসহাফ ও তার লিখন পদ্ধতি; এবং কুরআনুল কারীমের মূল পাঠ সংশ্লিষ্ট বিষয়াদি যেমন: রহিতকারী (الناسخ) ও রহিত (المنسوخ), সুস্পষ্ট (المحكم) ও অস্পষ্ট (المتشابه)। এই গবেষণাগুলো কুরআন অধ্যয়ন, তাফসির এবং আয়াতের গভীর থেকে বিধান (الأحكام) আহরণ (استنباط) করার ক্ষেত্রে ভূমিকা স্বরূপ বিবেচিত হয়। বর্তমান যুগে উলুমুল কুরআন পরিভাষাটির এটিই বিশেষ অর্থ। আধুনিক লেখকদের অনেকে এই বিষয়ে গ্রন্থ রচনা করেছেন, যাদের অগ্রভাগে রয়েছেন «আত-তিবিয়ান ফি উলুমিল কুরআন»-এর রচয়িতা শায়খ তাহের আল-জাজায়েরি। তদ্রূপ প্রাচ্যবিদগণও এসব বিষয়ে অনেক কিতাব লিখেছেন যা বিকৃতি (الدس) এবং খেয়ালখুশির অনুসরণ থেকে মুক্ত নয়। তবে আধুনিক যুগে এই প্রবণতা দুর্বল হতে শুরু করেছে এবং এর স্থলে ইনসাফ ও ন্যায়নিষ্ঠ সিদ্ধান্তের (الأحكام) প্রতি অনুরাগের সৃষ্টি হয়েছে।
--------------------------------------------
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৩৫)
-
5 - نزول القرآنيصف القرآن وصول آياته إلى الرسول الكريم بأنه نزول أو تنزيل. وقد تقدم أن التنزيل من أسماء القرآن الكريم. أما الآيات التي تحدثت عن النزول فكثيرة، لا نستطيع استقصاءها هنا. فمنها قوله تعالى:
وَنَزَّلْنا عَلَيْكَ الْكِتابَ تِبْياناً لِكُلِّ شَيْءٍ وَهُدىً وَرَحْمَةً (النحل: 89) وقوله تعالى:
إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنا عَلَيْكَ الْقُرْآنَ تَنْزِيلًا (الانسان: 23) والأصل في النزول هو الانحطاط من علو. والاستعمال هنا مجازي. فوصول رسالة الخالق إلى الرسول شبيه بالنزول، لأنه بلاغ من مقام العزة إلى عبد اصطفاه ربه هو الرسول عليه السلام. فنزول القرآن على الرسول معناه وصوله إليه من جانب الخالق.
৫ - কুরআনের অবতরণ (نزول)কুরআন তার আয়াতসমূহ সম্মানিত রাসুলের নিকট পৌঁছানোকে অবতরণ (نزول) বা অবতীর্ণকরণ (تنزيل) হিসেবে বর্ণনা করে। ইতিপূর্বে উল্লেখ করা হয়েছে যে, অবতীর্ণকরণ (تنزيل) কুরআনুল কারিমের অন্যতম একটি নাম। আর অবতরণ (نزول) সম্পর্কে আলোচনা করা আয়াতসমূহ অনেক, যেগুলোর পূর্ণাঙ্গ বিবরণ এখানে প্রদান করা আমাদের পক্ষে সম্ভব নয়। সেগুলোর মধ্যে মহান আল্লাহর বাণী হলো:
“এবং আমি আপনার প্রতি কিতাবটি অবতীর্ণ করেছি প্রত্যেক বিষয়ের স্পষ্ট ব্যাখ্যাস্বরূপ এবং পথনির্দেশ ও রহমত হিসেবে।” (নাহল: ৮৯) এবং মহান আল্লাহর বাণী:
“নিশ্চয়ই আমি আপনার প্রতি কুরআন অবতীর্ণ করেছি যথাযথভাবে (تنزيل)।” (ইনসান: ২৩) মূলত অবতরণ (نزول)-এর আভিধানিক অর্থ হলো উচ্চস্থান থেকে নিচে নামা। আর এখানে এর ব্যবহার রূপক (مجازي) অর্থে। কেননা স্রষ্টার বাণী রাসুলের নিকট পৌঁছানো অবতরণের সদৃশ; কারণ এটি সুউচ্চ মর্যাদাপূর্ণ স্থান থেকে তাঁর প্রতিপালকের পক্ষ থেকে মনোনীত এক বান্দা তথা রাসুল (আলাইহিস সালাম)-এর নিকট পৌঁছানো একটি বার্তা। সুতরাং রাসুলের প্রতি কুরআনের অবতরণ (نزول) অর্থ হলো স্রষ্টার পক্ষ থেকে তাঁর নিকট এটি পৌঁছানো।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৩৬)
وقد جرت محاولات مختلفة عند اللغويين للتفريق بين الإنزال والنزول والتنزيل.
فقيل إن الإنزال يعني النزول دفعة واحدة، وأن التنزيل هو النزول بتدرج. ومثل هذه التفسيرات مشتقة من بعض الاستعمالات القرآنية لمادة نزل. فقوله تعالى:
إِنَّا أَنْزَلْناهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ قد فسّر- بناء على بعض الأحاديث- بأن القرآن أنزل دفعة واحدة إلى بيت العزة في السماء الدنيا.
ففي حديث عن ابن عباس أخرجه النسائي والحاكم والبيهقي أنه قال:
«أنزل القرآن جملة واحدة إلى سماء الدنيا في ليلة القدر، ثم أنزل بعد ذلك في عشرين سنة». أي أن القرآن- بعد أن أنزل الى سماء الدنيا، نزل منجما على الرسول منذ بداية بعثته حتى قبل وفاته بأيام.
وهناك أحاديث تذكر للقرآن تنزلات ثلاثا أما أولها فهو إلى اللوح المحفوظ، وأما ثانيها فهو النزول إلى سماء الدنيا، وأما ثالثها فهو النزول المنجّم على الرسول إبان
بعثته.
وليس في القرآن الكريم إشارة إلى شيء من هذا ولكن هكذا وردت بعض الأحاديث عن الصحابة مفسرة للآيات التي عينت ميقاتا لنزول القرآن منها قوله تعالى:
إِنَّا أَنْزَلْناهُ فِي لَيْلَةٍ مُبارَكَةٍ وقوله:
إِنَّا أَنْزَلْناهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ
ভাষাবিদদের নিকট ইনজাল (الإنزال), নুজুল (النزول) এবং তানজিল (التنزيل)-এর মধ্যে পার্থক্য করার ক্ষেত্রে বিভিন্ন প্রচেষ্টা চালানো হয়েছে।
বলা হয়েছে যে, ইনজাল (الإنزال) মানে হলো একযোগে অবতরণ (النزول دفعة واحدة), আর তানজিল (التنزيل) হলো পর্যায়ক্রমে অবতরণ (النزول بتدرج)। এই ধরনের ব্যাখ্যাসমূহ 'নজালা' (نزل) শব্দমূলের কিছু কুরআনিক ব্যবহার থেকে উদ্ভূত হয়েছে। মহান আল্লাহর বাণী:
"নিশ্চয়ই আমি এটি কদরের রাতে নাযিল করেছি"—কিছু হাদিসের ভিত্তিতে এর ব্যাখ্যা করা হয়েছে যে, কুরআন দুনিয়ার আসমানের 'বাইতুল ইজ্জত'-এ একযোগে (دفعة واحدة) নাযিল করা হয়েছে।
ইবনে আব্বাস থেকে বর্ণিত একটি হাদিসে যা নাসায়ি, হাকেম এবং বায়হাকি সংকলন করেছেন, তাতে তিনি বলেছেন:
«কুরআন কদরের রাতে দুনিয়ার আসমানে একযোগে (جملة واحدة) অবতীর্ণ হয়েছে, অতঃপর বিশ বছর ধরে তা নাযিল হয়েছে।» অর্থাৎ কুরআন—দুনিয়ার আসমানে অবতীর্ণ হওয়ার পর—রাসুলের নিকট তাঁর নবুওয়াতের শুরু থেকে ইন্তেকালের কয়েক দিন পূর্ব পর্যন্ত পর্যায়ক্রমে (منجما) নাযিল হয়েছে।
এমন কিছু হাদিস রয়েছে যা কুরআনের তিনটি অবতরণের কথা উল্লেখ করে; প্রথমটি হলো লাওহে মাহফুজে, দ্বিতীয়টি হলো দুনিয়ার আসমানে অবতরণ এবং তৃতীয়টি হলো রাসুলের নবুওয়াতের সময়কালে পর্যায়ক্রমে (المنجم) অবতরণ। ইবান (إبان)
বা সেই সময়কালে।
পবিত্র কুরআনে এর কোনোটির দিকে সরাসরি কোনো ইঙ্গিত নেই, তবে সাহাবিদের থেকে বর্ণিত কিছু হাদিসে সে সব আয়াতের ব্যাখ্যায় এমনটি এসেছে যা কুরআন নাযিলের সময়কাল নির্ধারণ করে। যেমন মহান আল্লাহর বাণী:
"নিশ্চয়ই আমি এটি এক বরকতময় রাতে নাযিল করেছি" এবং তাঁর বাণী:
"নিশ্চয়ই আমি এটি কদরের রাতে নাযিল করেছি।"
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৩৭)
وقوله:
شَهْرُ رَمَضانَ الَّذِي أُنْزِلَ فِيهِ الْقُرْآنُ هذه الأحاديث تفسر معنى نزول القرآن في ليلة القدر، وفي شهر رمضان وارتباط ذلك بنزول الكتاب الكريم مفرقا على الرسول خلال مدة بعثته.
وهناك من الأقوال ما يرى أنه ابتدئ بإنزال القرآن في ليلة القدر، ثم نزل بعد ذلك منجما في أوقات مختلفة من سائر الأزمان على النبي.
ولست أريد أن أطيل الوقوف عند الخلافات المتعددة في هذه المسائل، فتحقيقها بالدليل التاريخي البحت يعد من المحال. ولا بد من الأخذ بنص القرآن الكريم فيما أخبرنا به، وخلاصته أن القرآن نزل على الرسول عن طريق الوحي.
والثابت لدينا أن هذا النزول كان منجما أي مفرقا على أزمان مختلفة. وقد ذكر القرآن الكريم ذلك صراحة في قوله تعالى:
وَقُرْآناً فَرَقْناهُ لِتَقْرَأَهُ عَلَى النَّاسِ عَلى مُكْثٍ وَنَزَّلْناهُ تَنْزِيلًا وقوله تعالى:
وَقالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْلا نُزِّلَ عَلَيْهِ الْقُرْآنُ جُمْلَةً واحِدَةً، كَذلِكَ لِنُثَبِّتَ بِهِ فُؤادَكَ، وَرَتَّلْناهُ تَرْتِيلًا ولقد ذكرت الروايات أن هاتين الآيتين نزلتا حين عاب اليهود والمشركون على النبي نزول القرآن مفرقا، فكان نزول هاتين الآيتين ردا عليهم. فلعل المقصود بإنزال القرآن في رمضان هو ابتداء نزوله.
এবং তাঁর বাণী:
“রমজান মাস, যাতে কুরআন অবতীর্ণ করা হয়েছে।” এই হাদিসগুলো লাইলাতুল কদর ও রমজান মাসে কুরআন অবতীর্ণ হওয়ার তাৎপর্য এবং রাসুলের নবুয়তকালীন সময়ে পৃথক পৃথকভাবে (مفرقًا) এই মহিমান্বিত কিতাব অবতীর্ণ হওয়ার বিষয়টি ব্যাখ্যা করে।
এমন কিছু মত রয়েছে যেখানে মনে করা হয় যে, লাইলাতুল কদরে কুরআন অবতীর্ণ হওয়া শুরু হয়েছিল, অতঃপর পরবর্তী সময়ে নবীর ওপর তা ধাপে ধাপে (منجمًا) বিভিন্ন সময়ে অবতীর্ণ হয়েছে।
আমি এই বিষয়গুলোর নানাবিধ মতপার্থক্যের ওপর দীর্ঘ আলোচনা করতে চাই না; কারণ নিছক ঐতিহাসিক প্রমাণের ভিত্তিতে এগুলো যাচাই করা প্রায় অসম্ভব। মহান আল্লাহ আমাদের যা জানিয়েছেন, সেই হিসেবে পবিত্র কুরআনের পাঠকেই গ্রহণ করা আবশ্যক। এর সারকথা হলো, কুরআন ওহি (وحي) এর মাধ্যমে রাসুলের ওপর অবতীর্ণ হয়েছে।
আমাদের নিকট এটি সুপ্রমাণিত (ثابت) যে, এই অবতরণ ছিল ধাপে ধাপে (منجمًا) অর্থাৎ বিভিন্ন সময়ে পৃথক পৃথকভাবে। পবিত্র কুরআনে মহান আল্লাহ স্পষ্টভাবে তা উল্লেখ করেছেন:
“আমি কুরআনকে পৃথক পৃথকভাবে অবতীর্ণ করেছি, যাতে আপনি তা মানুষের কাছে বিরতি দিয়ে পাঠ করতে পারেন এবং আমি তা পর্যায়ক্রমে অবতীর্ণ করেছি।” এবং মহান আল্লাহর বাণী:
“আর কাফিররা বলে, ‘কেন তাঁর ওপর পুরো কুরআন একবারে অবতীর্ণ করা হলো না?’ এভাবেই আমি আপনার অন্তরকে এর দ্বারা মজবুত করার জন্য এবং আমি একে সুবিন্যস্তভাবে তিলাওয়াত করেছি।” বর্ণনা (روايات) সমূহে উল্লেখ করা হয়েছে যে, যখন ইহুদি ও মুশরিকরা নবীর ওপর পৃথক পৃথকভাবে কুরআন অবতীর্ণ হওয়া নিয়ে সমালোচনা করেছিল, তখন এই আয়াত দুটি তাদের উত্তরে অবতীর্ণ হয়েছিল। সুতরাং সম্ভবত রমজান মাসে কুরআন অবতীর্ণ হওয়ার অর্থ হলো এর অবতরণ শুরু হওয়া।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৩৮)
الروايات المتعددة عن أول ما نزل وآخر ما نزل من القرآن الكريم:
اختلف في تعيين أول ما نزل من القرآن.
ولقد جاءت في ذلك أقوال أربعة.
القول الأول: أنه صدر سورة:
اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ إلى قوله تعالى:
عَلَّمَ الْإِنْسانَ ما لَمْ يَعْلَمْ وهذا أصح الأقوال ويستند على حديث صحيح عن عائشة رواه البخاري ومسلم.
القول الثاني: أن أول ما نزل من القرآن:
يا أَيُّهَا الْمُدَّثِّرُ ويستند هذا القول على حديث روى عن جابر بن عبد الله. والمعروف أن هذه الآية نزلت بعد فترة الوحي وكانت أول ما نزل على الرسول بعدها. فلعل جابرا سمع من الرسول حديثه عن أول ما نزل عليه من القرآن بعد فترة الوحي، فاعتبر ذلك أول قرآن نزل على الإطلاق. وفي صراحة نص الحديث الأول ما يجعله مقدما على ما أخبر به جابر.
القول الثالث: أن أول ما نزل هو الفاتحة. والاستناد في هذا إلى حديث مرسل سقط من سنده الصحابي، فليست له قوة الحديث المروى عن عائشة عن النبي.
ولم يقل بهذا الرأي إلا قلة من العلماء منهم الزمخشري صاحب الكشاف. (1)
--------------------------------------------
পবিত্র কুরআনের প্রথম ও সর্বশেষ অবতীর্ণ বিষয়সমূহ সম্পর্কিত বিভিন্ন বর্ণনা:কুরআনের সর্বপ্রথম অবতীর্ণ অংশ নির্ধারণের ক্ষেত্রে মতভেদ রয়েছে.
এ বিষয়ে চারটি অভিমত পাওয়া যায়।
প্রথম অভিমত: এটি হলো সূরার প্রারম্ভিক অংশ:
“পড়ো তোমার রবের নামে যিনি সৃষ্টি করেছেন” থেকে মহান আল্লাহর এই বাণী পর্যন্ত:
“মানুষকে তা শিখিয়েছেন যা সে জানত না।” এটি অভিমতসমূহের মধ্যে সর্বাধিক বিশুদ্ধ (أصح) এবং এটি আয়েশা (রা.) থেকে বর্ণিত একটি বিশুদ্ধ (صحيح) হাদিসের ওপর নির্ভরশীল যা বুখারি ও মুসলিম বর্ণনা করেছেন।
দ্বিতীয় অভিমত: কুরআনের সর্বপ্রথম অবতীর্ণ অংশ হলো:
“হে চাদরাবৃত!” এবং এই অভিমতটি জাবির ইবনে আব্দুল্লাহ (রা.) থেকে বর্ণিত একটি হাদিসের ওপর ভিত্তি করে প্রতিষ্ঠিত। আর এটি সুপরিচিত যে, এই আয়াতটি ওহি স্থগিত থাকার সময়কাল (ফাতরাতুল ওহি)-এর পর অবতীর্ণ হয়েছিল এবং ওহি বিরতির পর এটিই ছিল রাসূলুল্লাহ (সা.)-এর ওপর অবতীর্ণ প্রথম ওহি। সম্ভবত জাবির (রা.) রাসূলুল্লাহ (সা.)-এর কাছ থেকে ওহি স্থগিত থাকার পরবর্তী সময়ের প্রথম অবতীর্ণ কুরআন সম্পর্কে শুনেছিলেন, তাই তিনি একে নিরঙ্কুশভাবে সর্বপ্রথম অবতীর্ণ কুরআন হিসেবে গণ্য করেছেন। আর প্রথম হাদিসের ভাষ্যের স্পষ্টতা একে জাবির (রা.) কর্তৃক বর্ণিত তথ্যের ওপর অগ্রাধিকারযোগ্য (مقدم) করে তোলে।
তৃতীয় অভিমত: যা প্রথম অবতীর্ণ হয়েছিল তা হলো আল-ফাতিহা। এর ভিত্তি হলো একটি বিচ্ছিন্ন (مرسل) হাদিস যার সনদ (سند) থেকে সাহাবী (صحابي) বাদ পড়েছেন; সুতরাং আয়েশা (রা.) কর্তৃক নবী (সা.) থেকে বর্ণিত হাদিসের মতো এর শক্তি নেই।
অল্প সংখ্যক আলিম ছাড়া কেউ এই মত পোষণ করেননি, যাদের মধ্যে আল-কাশশাফ গ্রন্থের রচয়িতা যামাখশারী অন্যতম। (১)
--------------------------------------------
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৩৯)
القول الرابع: أن أول ما نزل هو:
بسم الله الرّحمن الرّحيم واستند في ذلك على حديث أخرجه الواحدي عن عكرمة والحسن. قالا: «أول ما نزل من القرآن بسم الله الرحمن الرحيم، وأول سورة سورة اقرأ». (1)
وهذا الحديث مرسل فليست له قوة الحديث المرفوع المروىّ عن عائشة.
يضاف إلى ذلك أن البسملة تجيء في أول كل سورة إلا ما استثنى (وهي سورة براءة)، فمعنى ذلك أنها نزلت صدرا لسورة «اقرأ» كما نزلت صدرا لغيرها من السور.
أما آخر ما نزل من القرآن فقد اختلف فيه على عشرة أقوال.
القول الأول: يروى أن آخر ما نزل قوله تعالى في سورة البقرة:
وَاتَّقُوا يَوْماً تُرْجَعُونَ فِيهِ إِلَى اللَّهِ ثُمَّ تُوَفَّى كُلُّ نَفْسٍ ما كَسَبَتْ وَهُمْ لا يُظْلَمُونَ القول الثاني: أن آخر ما نزل هو قوله تعالى في سورة البقرة:
يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَذَرُوا ما بَقِيَ مِنَ الرِّبا إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ القول الثالث: أن آخر ما نزل هو آية الدين وهي قوله تعالى:
يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذا تَدايَنْتُمْ بِدَيْنٍ إِلى أَجَلٍ مُسَمًّى فَاكْتُبُوهُ
--------------------------------------------
চতুর্থ মত: সর্বাগ্রে যা অবতীর্ণ হয়েছে তা হলো:
বিসমিল্লাহির রহমানির রহিম। এর স্বপক্ষে আল-ওয়াহিদি ইকরিমাহ ও হাসান থেকে বর্ণিত একটি হাদিসের ওপর ভিত্তি করা হয়েছে। তাঁরা উভয়ে বলেন: "কুরআনের যা কিছু অবতীর্ণ হয়েছে তার মধ্যে সর্বপ্রথম হলো 'বিসমিল্লাহির রহমানির রহিম' এবং প্রথম সুরা হলো সুরা ইকরা।" (১)
এই হাদিসটি বিচ্ছিন্ন (مرسل), তাই আয়েশা (রা.) থেকে বর্ণিত সরাসরি রাসুল (সা.)-এর প্রতি সম্বন্ধযুক্ত (مرفوع) হাদিসের সমতুল্য শক্তি এর নেই।
এর সাথে আরও যোগ করা প্রয়োজন যে, ব্যতিক্রম (যা হলো সুরা বারাআত) ব্যতিরেকে প্রতিটি সুরার শুরুতেই বিসমিল্লাহ আসে; এর অর্থ দাঁড়ায় যে এটি অন্যান্য সুরার ন্যায় সুরা 'ইকরা'-এর প্রারম্ভিকা হিসেবে অবতীর্ণ হয়েছে।
কুরআনের সর্বশেষ অবতীর্ণ অংশের ব্যাপারে দশটি ভিন্ন মত রয়েছে।
প্রথম মত: বর্ণিত আছে যে, সর্বশেষ যা অবতীর্ণ হয়েছে তা হলো সুরা আল-বাকারায় মহান আল্লাহর এই বাণী:
"আর তোমরা সেই দিনকে ভয় করো, যে দিন তোমাদের আল্লাহর দিকে ফিরিয়ে নেয়া হবে। অতঃপর প্রত্যেক ব্যক্তিকে তার উপার্জনের পূর্ণ প্রতিদান দেয়া হবে এবং তাদের প্রতি জুলুম করা হবে না।" দ্বিতীয় মত: সর্বশেষ যা অবতীর্ণ হয়েছে তা হলো সুরা আল-বাকারায় মহান আল্লাহর এই বাণী:
"হে ঈমানদারগণ, তোমরা আল্লাহকে ভয় করো এবং সুদের যা বকেয়া আছে তা ছেড়ে দাও, যদি তোমরা মুমিন হয়ে থাকো।" তৃতীয় মত: সর্বশেষ যা অবতীর্ণ হয়েছে তা হলো ঋণের আয়াত, যা হলো মহান আল্লাহর এই বাণী:
"হে ঈমানদারগণ, যখন তোমরা নির্দিষ্ট মেয়াদের জন্য ঋণের লেনদেন করো, তখন তা লিখে রাখো।"
--------------------------------------------
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৪০)
إلى قوله تعالى:
وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ وهي أيضا من سورة البقرة.
القول الرابع: أن آخر ما نزل قوله تعالى في سورة آل عمران:
فَاسْتَجابَ لَهُمْ رَبُّهُمْ أَنِّي لا أُضِيعُ عَمَلَ عامِلٍ مِنْكُمْ مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثى القول الخامس: أنه قوله تعالى:
وَمَنْ يَقْتُلْ مُؤْمِناً مُتَعَمِّداً فَجَزاؤُهُ جَهَنَّمُ خالِداً فِيها، وَغَضِبَ اللَّهُ عَلَيْهِ وَلَعَنَهُ وَأَعَدَّ لَهُ عَذاباً عَظِيماً (النساء: 93) القول السادس: أنه قوله تعالى:
يَسْتَفْتُونَكَ قُلِ اللَّهُ يُفْتِيكُمْ فِي الْكَلالَةِ وهي خاتمة سورة النساء.
القول السابع: أن آخر ما نزل سورة المائدة.
القول الثامن: أن آخر ما نزل خاتمة سورة براءة، وهي قوله تعالى:
لَقَدْ جاءَكُمْ رَسُولٌ مِنْ أَنْفُسِكُمْ إلى آخر السورة.
মহান আল্লাহর এই বাণী পর্যন্ত:
"এবং আল্লাহ সর্ববিষয়ে সর্বজ্ঞ।" এটিও সূরা আল-বাকারার অংশ।
চতুর্থ অভিমত: সর্বশেষ যা অবতীর্ণ হয়েছে তা হলো সূরা আল-ইমরানে মহান আল্লাহর এই বাণী:
"অতঃপর তাদের প্রতিপালক তাদের ডাকে সাড়া দিলেন যে, আমি তোমাদের মধ্যে কোনো আমলকারীর আমলই বৃথা যেতে দেই না, হোক সে পুরুষ কিংবা নারী।" পঞ্চম অভিমত: তা হলো মহান আল্লাহর এই বাণী:
"আর কেউ ইচ্ছাকৃতভাবে কোনো মুমিনকে হত্যা করলে তার শাস্তি জাহান্নাম; সেখানে সে চিরস্থায়ী হবে এবং আল্লাহ তার প্রতি রুষ্ট হবেন, তাকে লানত করবেন এবং তার জন্য মহাশাস্তি প্রস্তুত রাখবেন।" (আন-নিসা: ৯৩) ষষ্ঠ অভিমত: তা হলো মহান আল্লাহর এই বাণী:
"তারা আপনার কাছে ফতোয়া চায়। বলুন, আল্লাহ তোমাদেরকে ‘কালালাহ’ সম্পর্কে ফতোয়া দিচ্ছেন।" আর এটি সূরা আন-নিসার সমাপ্তি অংশ।
সপ্তম অভিমত: সর্বশেষ যা অবতীর্ণ হয়েছে তা হলো সূরা আল-মায়িদাহ।
অষ্টম অভিমত: সর্বশেষ যা অবতীর্ণ হয়েছে তা হলো সূরা বারাআতের শেষাংশ, যা হলো মহান আল্লাহর এই বাণী:
"নিশ্চয়ই তোমাদের মধ্য থেকে তোমাদের কাছে একজন রাসূল এসেছেন..." সূরার শেষ পর্যন্ত।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৪১)
القول التاسع: أن آخر ما نزل هو خاتمة سورة الكهف، وفيها يقول سبحانه:
فَمَنْ كانَ يَرْجُوا لِقاءَ رَبِّهِ فَلْيَعْمَلْ عَمَلًا صالِحاً وَلا يُشْرِكْ بِعِبادَةِ رَبِّهِ أَحَداً القول العاشر: أن آخر ما نزل هو سورة إِذا جاءَ نَصْرُ اللَّهِ وَالْفَتْحُ (1) وليس في هذه الأقوال قول مرفوع إلى النبي عليه السلام، وهي جميعا مستندة إلى اجتهادات الصحابة. قال القاضي أبو بكر في كتابه «الانتصار»: «وهذه الأقوال ليس في شيء منها ما رفع إلى النبي صلى الله عليه وسلم. ويجوز أن يكون قال قائله بضرب من الاجتهاد، وتغليب الظن. وليس العلم بذلك من فرائض الدين حتى يلزم ما طعن به الطاعنون من عدم الضبط.
ويحتمل أن كلا منهم أخبر عن آخر ما سمعه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم في اليوم الذي مات فيه، أو قبل مرضه بقليل، وغيره سمع منه بعد ذلك، وإن لم يسمعه هو لمفارقته له، ونزول الوحي عليه بقرآن بعده.
ويحتمل أيضا أن تنزل الآية، التي هي آخر آية تلاها الرسول مع آيات نزلت معها، فيؤمر برسم ما نزل معها وتلاوتها عليهم بعد رسم ما نزل آخرا وتلاوته، فيظن سامع ذلك أنه آخر ما نزل في الترتيب». (انظر: البرهان في علوم القرآن للزركشي: ج 1، ص 210).
وقد استغرق نزول القرآن فترة البعثة النبوية، فقد بدأ الوحي ينزل على الرسول منذ مبعثه، وتتابع النزول إلى قرب انتهاء حياة الرسول. ويختلف تقدير هذه المدة
--------------------------------------------
নবম মত: অবতীর্ণ হওয়া সর্বশেষ অংশ হলো সূরা আল-কাহাফের শেষ অংশ, যাতে মহান আল্লাহ বলেন:
"অতএব যে ব্যক্তি তার প্রতিপালকের সাক্ষাৎ কামনা করে, সে যেন সৎকর্ম করে এবং তার প্রতিপালকের ইবাদতে কাউকে শরিক না করে।" দশম মত: অবতীর্ণ হওয়া সর্বশেষ অংশ হলো সূরা আন-নাসর (১)। এই মতামতগুলোর মধ্যে কোনোটিই নবী আলাইহিস সালাম পর্যন্ত সরাসরি বর্ণিত (مرفوع) নয়, বরং এগুলোর সবকটিই সাহাবায়ে কিরামের ইজতিহাদ (اجتهاد)-এর ওপর ভিত্তি করে প্রদান করা হয়েছে। কাজী আবু বকর তাঁর 'আল-ইনতিসার' গ্রন্থে বলেন: "এই উক্তিগুলোর কোনোটিই নবী সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম পর্যন্ত সরাসরি বর্ণিত (مرفوع) হয়নি। এটা সম্ভব যে, বক্তা কেবল এক প্রকার ইজতিহাদ (اجتهاد) বা প্রবল ধারণার ভিত্তিতে এ কথা বলেছেন। আর এ বিষয়টি সম্পর্কে অবগত থাকা দ্বীনের এমন কোনো ফরজ বা আবশ্যক বিষয় নয় যে, এর সংরক্ষণের অভাব (عدم الضبط) নিয়ে সমালোচকদের করা আপত্তিগুলো এখানে প্রযোজ্য হবে।
আবার এটাও সম্ভব যে, তাঁদের প্রত্যেকে রাসুলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের ওফাতের দিন অথবা তাঁর অসুস্থতার সামান্য আগে তাঁর কাছ থেকে যা সবশেষে শুনেছেন, তা-ই বর্ণনা করেছেন; অথচ অন্য কেউ হয়তো তাঁর থেকে পৃথক হওয়ার পর রাসুলের নিকট থেকে আরও কিছু শুনেছেন এবং তখনও তাঁর ওপর ওহি হিসেবে কুরআনের নতুন কোনো অংশ নাযিল হয়েছে।
ইহাও সম্ভব যে, রাসুলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম সর্বশেষ যে আয়াতটি তিলাওয়াত করেছিলেন, তা হয়তো অন্য কিছু আয়াতের সাথেই নাযিল হয়েছিল। অতঃপর যা সবশেষে নাযিল হয়েছে তা লিপিবদ্ধ করা ও তিলাওয়াত করার পর এই আয়াতগুলোও লিপিবদ্ধ ও তিলাওয়াতের নির্দেশ দেওয়া হয়। ফলে শ্রবণকারী মনে করতে পারেন যে এটিই ধারাবাহিকতায় সর্বশেষ নাযিল হয়েছে।" (দেখুন: জারকাশি প্রণীত আল-বুরহান ফি উলূমিল কুরআন: খণ্ড ১, পৃষ্ঠা ২১০)।
কুরআনের অবতীর্ণ হওয়ার প্রক্রিয়াটি নবুয়তের সম্পূর্ণ সময়কাল জুড়ে জারি ছিল। রাসুলের নবুয়ত প্রাপ্তির শুরু থেকেই ওহি নাযিল হওয়া শুরু হয় এবং রাসুলের জীবনের শেষ সময় পর্যন্ত সেই ধারা অব্যাহত থাকে। এই সময়ের ব্যাপ্তির পরিমাপের ক্ষেত্রে ভিন্নতা রয়েছে।
--------------------------------------------
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৪২)
ما بين عشرين وخمسة وعشرين عاما، فقد اختلف في تقدير فترة إقامة الرسول بمكة، فقيل إنها كانت عشرة أعوام وقيل ثلاثة عشر وقيل خمسة عشر. وأرجح الأقوال أنها كانت اثنتا عشرة سنة وخمسة أشهر وثلاثة عشر يوما، بدأت من 17 رمضان من العام الواحد والأربعين من مولد الرسول، صلى الله عليه وسلم، وانتهت يوم أول ربيع عام 54 من مولده.
أما إقامة الرسول بالمدينة فقد امتدت تسع سنوات وتسعة أشهر وتسعة أيام.
أي حتى العام الثالث والستين من حياته، وهو ذاته عام وفاته ويوافق العام العاشر من الهجرة. فمعنى ذلك أن نزول الوحي دام ما يقرب من ثلاثة وعشرين عاما، تستثنى منها المدة التي فتر فيها نزول الوحي وتقدر بثلاث سنوات.
বিশ থেকে পঁচিশ বছরের মধ্যবর্তী সময়; মক্কায় রাসূলুল্লাহ-এর অবস্থানের সময়কাল নির্ধারণে মতভেদ পরিলক্ষিত হয়। বর্ণিত রয়েছে যে, এটি ছিল দশ বছর, আবার বলা হয়েছে তের বছর এবং কেউ কেউ পনের বছরও উল্লেখ করেছেন। আর অধিকতর সঠিক (أرجح) মত হলো যে, এটি ছিল বারো বছর, পাঁচ মাস এবং তের দিন; যা শুরু হয়েছিল রাসূলুল্লাহ (সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম)-এর জন্মের একচল্লিশতম বছরের ১৭ই রমজান থেকে এবং শেষ হয়েছিল তাঁর জন্মের ৫৪তম বছরের পহেলা রবিউল আউয়ালে।
আর মদিনায় রাসূলুল্লাহ-এর অবস্থান ছিল নয় বছর, নয় মাস এবং নয় দিন।
অর্থাৎ তাঁর জীবনের তেষট্টিতম বছর পর্যন্ত, যা ছিল তাঁর ওফাতের বছর এবং এটি হিজরীর দশম বছরের সাথে সংগতিপূর্ণ। এর অর্থ হলো ওহী (وحي) অবতরণ অব্যাহত ছিল প্রায় তেইশ বছর, যেখান থেকে ওহী স্থগিত থাকার (فتر) সময়কাল বাদ যাবে এবং যা প্রায় তিন বছর বলে গণ্য করা হয়।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৪৩)
-
6 - لماذا نزل القرآن منجّماننتقل الآن إلى مبحث مهم من المباحث القرآنية، نحاول فيه أن ندرك السر الكامن وراء نزول القرآن منجما على الرسول الكريم. والواقع أن اليهود والمشركين كانوا ينعون على الرسول أن القرآن لم ينزل عليه جملة واحدة. وهناك آيات كريمة تحكي أقوالهم وترد عليها بالحجة الدامغة. ومن هذه الآيات نستطيع أن نستخلص بعض الأسرار الكامنة وراء نزول القرآن منجما. كما أن هناك أمورا تدرك بالعقل والاجتهاد. ومن الملحوظ أن هذا الأمر كان مجالا لاجتهاد مختلف الباحثين الذين ساقوا الحجج المختلفة في بيان حكمة التنجيم، وأضافوها الى ما يمكن أن يستفاد من النصوص القرآنية. وربما أسرف بعضهم في التكلّف، ولهذا يجب الحذر عند بحث هذا الموضوع والابتعاد عن الإسراف في افتعال الحجج، فالأمر واضح الى حد بعيد.
قال تعالى:
وَقُرْآناً فَرَقْناهُ لِتَقْرَأَهُ عَلَى النَّاسِ عَلى مُكْثٍ وَنَزَّلْناهُ تَنْزِيلًا وقال الله تعالى:
৬ - কেন কুরআন পর্যায়ক্রমে (منجما) অবতীর্ণ হয়েছেআমরা এখন কুরআনের জ্ঞানসমূহের একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের দিকে অগ্রসর হচ্ছি, যেখানে আমরা রাসূলুল কারীম (সা.)-এর প্রতি কুরআন পর্যায়ক্রমে (منجما) অবতীর্ণ হওয়ার অন্তর্নিহিত রহস্য অনুধাবনের চেষ্টা করব। প্রকৃতপক্ষে, ইহুদি ও মুশরিকরা রাসূলের প্রতি এই বলে সমালোচনা করত যে, কেন কুরআন তাঁর ওপর একযোগে অবতীর্ণ হলো না। কুরআনের কিছু মহিমান্বিত আয়াতে তাদের এই বক্তব্যগুলো বর্ণিত হয়েছে এবং অকাট্য প্রমাণের (حجة) মাধ্যমে সেগুলোর অখণ্ডনীয় জবাব দেওয়া হয়েছে। এই আয়াতগুলো থেকে আমরা কুরআন পর্যায়ক্রমে (منجما) অবতীর্ণ হওয়ার পেছনে বিদ্যমান কিছু রহস্য নিরূপণ করতে পারি। এছাড়া এমন কিছু বিষয় রয়েছে যা বিবেক ও গবেষণার (اجتهاد) মাধ্যমে অনুধাবন করা যায়। লক্ষণীয় যে, এই বিষয়টি বিভিন্ন গবেষকদের গবেষণার (اجتهاد) একটি ক্ষেত্র ছিল, যারা পর্যায়ক্রমে (تنجيم) অবতীর্ণ হওয়ার হিকমত বা রহস্য বর্ণনায় বিভিন্ন যুক্তি পেশ করেছেন এবং কুরআনের পাঠ (نصوص) থেকে যা আহরণ করা সম্ভব তার সাথে সেগুলো যুক্ত করেছেন। সম্ভবত তাদের কেউ কেউ এ ক্ষেত্রে কিছুটা কৃত্রিমতা বা তকল্লুফ (تكلف) করেছেন; তাই এই বিষয়টি আলোচনার সময় সতর্ক থাকতে হবে এবং কৃত্রিম যুক্তি তৈরির বাড়াবাড়ি থেকে বিরত থাকতে হবে, কারণ বিষয়টি অনেকাংশেই স্পষ্ট।
মহান আল্লাহ বলেন:
“আমি কুরআনকে খণ্ড খণ্ড করে অবতীর্ণ করেছি যাতে আপনি তা মানুষের কাছে বিরতি দিয়ে পাঠ করতে পারেন এবং আমি তা পর্যায়ক্রমে (تنزيلا) অবতীর্ণ করেছি।” আর আল্লাহ তায়ালা বলেন:
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৪৪)
وَقالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْلا نُزِّلَ عَلَيْهِ الْقُرْآنُ جُمْلَةً واحِدَةً، كَذلِكَ لِنُثَبِّتَ بِهِ فُؤادَكَ، وَرَتَّلْناهُ تَرْتِيلًا في هاتين الآيتين الكريمتين إشارات إلى اعتراض الكفار على نزول القرآن مفرقا، ورد عليهم يبين ألوانا من الحكمة الكامنة وراء هذا الأمر.
ففي الآية الأولى إشارة إلى أن الله كان رفيقا برسوله وبالمؤمنين، فأنزل القرآن مفرقا ليسهل على الرسول حفظه، وليقرأه على الناس على مكث، قراءة المتأني، حتى يستطيعوا حفظه واستيعابه. إن آيات القرآن الكريم قد حوت من الحكم العالية والأسرار والتشريع ما لا يسهل استيعابه لو نزل القرآن دفعة واحدة. ومن هنا جعل التنجيم مجال الحفظ والتدبر واسعا أمام الرسول الكريم، وصحبه الذين كانوا يكتبون ما يوحى إليه ويحفظونه. ولقد كان الكتاب في المجتمع العربي الناشئ قلة نادرة، كما أن أدوات الكتابة كانت قليلة. فكيف كان مثل هذا المجتمع يستطيع تسجيل القرآن وحفظه لو نزل عليهم دفعة واحدة.
أما الآية الثانية فتبين أن نزول القرآن مفرقا إنما كان لتثبيت قلب الرسول، فكم كان يلقى من عنت المشركين في مكة إبان سنوات الدعوة. ولقد ظل ثلاثة عشر عاما يدعو قومه إلى الإيمان، فلم يؤمن به إلا القلة، مما اضطره إلى الهجرة إلى المدينة. وفي المدينة قضى أعواما كلها كفاح ضدّ الكفر والشرك، وحفلت بغزوات كان الكثير منها مجهدا، اقتضى من الرسول عملا دائبا، وسعيا لا يلين من أجل إحقاق الحق ورفع كلمة الله.
إن الرسول وأصحابه في سنوات الدعوة التي انقضت قبل الهجرة كانوا في أشد الحاجة إلى ما يثبت قلوبهم أمام ما كانوا يلقون من عنت واضطهاد. ونرى كثيرا من الآيات الكريمة يتحدث عن تثبيت قلوب المؤمنين. ومن الطبيعي أنهم كانوا بحاجة إلى ما يقويهم أكثر من صاحب الرسالة، معلمهم وهاديهم. قال تعالى:
আর কাফিররা বলেছিল, 'তাঁর প্রতি সমগ্র কুরআন কেন একবারে অবতীর্ণ করা হলো না?' এভাবেই, যাতে আমি এর মাধ্যমে আপনার অন্তর সুদৃঢ় করতে পারি এবং আমি তা ধাপে ধাপে পাঠ করেছি। এই সম্মানিত আয়াত দুটিতে কুরআনের খণ্ড খণ্ডভাবে (مفرقًا) অবতীর্ণ হওয়ার বিষয়ে কাফিরদের আপত্তির প্রতি ইঙ্গিত রয়েছে এবং তাদের প্রতি প্রদত্ত উত্তরে এই বিষয়ের অন্তরালে নিহিত বিভিন্ন প্রকার হিকমতের বিবরণ দেওয়া হয়েছে।
প্রথম আয়াতে এই বিষয়ের প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে যে, আল্লাহ তাআলা তাঁর রাসূল এবং মুমিনদের প্রতি অত্যন্ত কোমল ছিলেন। তাই তিনি কুরআনকে খণ্ড খণ্ডভাবে (مفرقًا) অবতীর্ণ করেছেন যেন রাসূলের জন্য তা মুখস্থ করা সহজ হয় এবং তিনি মানুষের কাছে তা বিরতি দিয়ে ধীরস্থিরভাবে পাঠ করতে পারেন, যাতে তারা তা মুখস্থ ও অনুধাবন করতে সক্ষম হয়। নিশ্চয়ই কুরআনের আয়াতসমূহ এমন উচ্চতর হিকমত, রহস্য এবং বিধিবিন্যাস (تشريع) ধারণ করে যা একবারে অবতীর্ণ হলে আয়ত্ত করা সহজ হতো না। এ কারণেই কিস্তিতে অবতীর্ণ করা বা তনজিম (التنجيم) সম্মানিত রাসূল এবং তাঁর সেইসব সাহাবীদের সামনে মুখস্থ ও গবেষণার এক প্রশস্ত ক্ষেত্র তৈরি করেছিল যারা ওহি হিসেবে যা অবতীর্ণ হতো তা লিখে রাখতেন ও মুখস্থ করতেন। তৎকালীন উদীয়মান আরব সমাজে লেখকের সংখ্যা ছিল অত্যন্ত নগণ্য এবং লিখন সামগ্রীও ছিল অপ্রতুল। এমতাবস্থায়, কুরআন যদি তাদের ওপর একবারে অবতীর্ণ হতো, তবে সেই সমাজের পক্ষে তা সংরক্ষণ ও মুখস্থ রাখা কীভাবে সম্ভব হতো?
দ্বিতীয় আয়াতটি স্পষ্ট করে যে, কুরআনের খণ্ড খণ্ডভাবে (مفرقًا) অবতীর্ণ হওয়া ছিল রাসূলের অন্তরকে সুদৃঢ় করার উদ্দেশ্যে; দাওয়াতের (الدعوة) বছরগুলোতে মক্কায় তিনি মুশরিকদের পক্ষ থেকে কতই না লাঞ্ছনা ও কষ্টের শিকার হয়েছিলেন। তিনি তেরো বছর যাবত তাঁর কওমকে ঈমানের (الإيمان) দিকে আহ্বান করেছেন, কিন্তু অল্প কিছু লোক ব্যতীত কেউ বিশ্বাস স্থাপন করেনি, যা তাঁকে মদিনায় হিজরত (الهجرة) করতে বাধ্য করেছিল। মদিনায় তিনি কুফর ও শিরকের (الشرك) বিরুদ্ধে আজীবন সংগ্রাম করেছেন এবং সেই সময়টি বহু যুদ্ধে (غزوات) পরিপূর্ণ ছিল যার অনেকগুলোই ছিল অত্যন্ত শ্রমসাধ্য। সত্য প্রতিষ্ঠা এবং আল্লাহর বাণীকে সমুন্নত করার লক্ষ্যে এগুলো রাসূলের পক্ষ থেকে নিরবচ্ছিন্ন কর্মতৎপরতা এবং অদম্য প্রচেষ্টার দাবি রাখত।
রাসূল এবং তাঁর সাহাবীগণ হিজরতের (الهجرة) পূর্ববর্তী দাওয়াতের (الدعوة) বছরগুলোতে তাঁদের ওপর আসা লাঞ্ছনা ও নির্যাতনের মুখে তাঁদের অন্তরকে সুদৃঢ় রাখার উপাদানের প্রতি অত্যন্ত মুখাপেক্ষী ছিলেন। আমরা অনেক আয়াতে মুমিনদের অন্তর সুদৃঢ় করার আলোচনা দেখতে পাই। আর এটা স্বাভাবিক যে, রিসালাতের ধারক স্বয়ং তাঁদের শিক্ষক ও পথপ্রদর্শকের তুলনায় তাঁদেরই শক্তির জোগানের বেশি প্রয়োজন ছিল। আল্লাহ তাআলা বলেন:
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৪৫)
قُلْ نَزَّلَهُ رُوحُ الْقُدُسِ مِنْ رَبِّكَ بِالْحَقِّ لِيُثَبِّتَ الَّذِينَ آمَنُوا (النحل: 102) وقال:
وَلِيَرْبِطَ عَلى قُلُوبِكُمْ وَيُثَبِّتَ بِهِ الْأَقْدامَ (الأنفال: 11) وتشير آية كريمة إلى مؤازرة الوحي للرسول في محنته مع الكفار هي قوله تعالى:
وَلَوْلا أَنْ ثَبَّتْناكَ لَقَدْ كِدْتَ تَرْكَنُ إِلَيْهِمْ شَيْئاً قَلِيلًا (الاسراء: 74) ومن قبيل التثبيت أيضا ما حفلت به آيات الكتاب الكريم من تعزية للرسول، تدعيم له في مواقفه، فكان بعضها يدعوه إلى الصبر الجميل، كمثل قوله تعالى:
وَاصْبِرْ عَلى ما يَقُولُونَ وَاهْجُرْهُمْ هَجْراً جَمِيلًا (المزمل: 10) وقوله:
فَاصْبِرْ كَما صَبَرَ أُولُوا الْعَزْمِ مِنَ الرُّسُلِ (الأحقاف: 35)
বলুন, পবিত্র আত্মা একে আপনার প্রতিপালকের পক্ষ থেকে সত্যসহ অবতীর্ণ করেছেন যাতে মুমিনদের দৃঢ়তা প্রদান (تثبيت) করেন (আন-নাহল: ১০২)। এবং তিনি বলেছেন:
যাতে তিনি তোমাদের হৃদয়ে প্রশান্তি ঢেলে দেন এবং এর মাধ্যমে তোমাদের পদযুগলকে দৃঢ় রাখেন (আল-আনফাল: ১১)। কাফেরদের সাথে কঠিন পরীক্ষার মুহূর্তে রাসুলের প্রতি ওহীর সমর্থনের বিষয়টি একটি সম্মানিত আয়াতে নির্দেশিত হয়েছে, যা হলো মহান আল্লাহ তাআলার বাণী:
যদি আমি আপনাকে দৃঢ়তা (تثبيت) প্রদান না করতাম, তবে আপনি তাদের দিকে সামান্য হলেও ঝুঁকে পড়তেন (আল-ইসরা: ৭৪)। আর দৃঢ়ীকরণের (تثبيت) অন্তর্ভুক্ত ওই সকল আয়াতও যা রাসুলের প্রতি সান্ত্বনা এবং তাঁর অবস্থানের সমর্থনে পবিত্র কিতাবে পরিপূর্ণ হয়ে আছে। এগুলোর কোনো কোনোটি তাঁকে উত্তম ধৈর্যের প্রতি আহ্বান জানায়, যেমন মহান আল্লাহ তাআলার বাণী:
তারা যা বলে তাতে আপনি ধৈর্য ধারণ করুন এবং সৌজন্যের সাথে তাদের পরিহার করুন (আল-মুয্যাম্মিল: ১০)। এবং তাঁর বাণী:
অতএব আপনি ধৈর্য ধারণ করুন যেভাবে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ রাসুলগণ ধৈর্য ধারণ করেছিলেন (আল-আহকাফ: ৩৫)।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৪৬)
وبعضها كان يسري عن نفسه ما ينالها من الحزن، مثل قوله تعالى:
فَلا يَحْزُنْكَ قَوْلُهُمْ إِنَّا نَعْلَمُ ما يُسِرُّونَ وَما يُعْلِنُونَ (يس: 75) وقوله تعالى:
وَلا يَحْزُنْكَ قَوْلُهُمْ إِنَّ الْعِزَّةَ لِلَّهِ جَمِيعاً (يونس: 65) إن نزول الوحي منجما في سنوات الكفاح من أجل نشر الإسلام كان بحق معينا للرسول على النهوض بأعباء رسالته العظيمة، مقويا له، آخذا بيده. كما كان المؤمنون الأولون يستمدون من تكرار نزول الوحي العزم والقوة كلما أظلمت الأيام وقست عليهم الحوادث.
من حكم التنجيم في النزول أيضا أن القرآن كتاب هداية، نزل على الرسول ليخرج به الناس من الظلمات إلى النور. لقد كان يهدف إلى تعليم الناس. ومجتمع الجاهلية بما شاع فيه من المفاسد والتخلف ما كان ليستطيع أن يتلقى حكمة الكتاب الكريم دفعة واحدة، فعقول الناس ما كانت لتستطيع أن تستوعب هذا الفيض الغامر من الحكمة الإلهية. فنزول الآيات منجمة، وتلاوتها على الناس كان من قبيل التعليم التدريجي لهذا المجتمع الجاهل المتخلف. قال تعالى:
كَما أَرْسَلْنا فِيكُمْ رَسُولًا مِنْكُمْ يَتْلُوا عَلَيْكُمْ آياتِنا وَيُزَكِّيكُمْ وَيُعَلِّمُكُمُ الْكِتابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُعَلِّمُكُمْ ما لَمْ تَكُونُوا تَعْلَمُونَ (البقرة: 151)
আর এর কোনো কোনোটি তাঁর মন থেকে সেই দুঃখ দূর করত যা তাঁকে স্পর্শ করত, যেমন মহান আল্লাহর বাণী:
"সুতরাং তাদের কথা যেন আপনাকে ব্যথিত না করে; নিশ্চয়ই তারা যা গোপন করে এবং যা প্রকাশ করে আমি তা জানি।" (ইয়াসিন: ৭৫) এবং মহান আল্লাহর বাণী:
"আর তাদের কথা যেন আপনাকে ব্যথিত না করে; নিশ্চয়ই সকল সম্মান আল্লাহরই জন্য।" (ইউনুস: ৬৫)। ইসলাম প্রচারের সংগ্রামের বছরগুলোতে ওহি (وحي) পর্যায়ক্রমে (منجماً) অবতীর্ণ হওয়া ছিল রাসূলের জন্য তাঁর মহান রিসালতের দায়িত্ব পালনে এক প্রকৃত সহায়ক, শক্তিপ্রদানকারী এবং অবলম্বনস্বরূপ। ঠিক তেমনিভাবে প্রথম সারির মুমিনগণও ওহি (وحي) পুনঃপুন অবতীর্ণ হওয়ার মাধ্যমে সংকল্প ও শক্তি সঞ্চয় করতেন, যখনই দিনগুলো অন্ধকারাচ্ছন্ন হতো এবং ঘটনাপ্রবাহ তাদের ওপর কঠোর হয়ে পড়ত।
পর্যায়ক্রমে (منجماً) অবতীর্ণ হওয়ার হিকমত বা রহস্যগুলোর (حكم) মধ্যে এটিও একটি যে, কুরআন হলো হিদায়াতের কিতাব, যা রাসূলের ওপর অবতীর্ণ হয়েছে মানুষকে অন্ধকার থেকে আলোর দিকে বের করে আনার জন্য। এটি মূলত মানুষকে শিক্ষা দেওয়ার লক্ষ্য নির্ধারণ করেছিল। জাহেলিয়াত (الجاهلية) সমাজ, যাতে পাপাচার ও অনগ্রসরতা ছড়িয়ে ছিল, তাদের পক্ষে এই সম্মানিত কিতাবের প্রজ্ঞা (حكمة) একবারে গ্রহণ করা সম্ভব ছিল না। মানুষের বিবেক-বুদ্ধি ঐশী প্রজ্ঞার (حكمة) এই বিপুল প্রবাহকে একবারে আয়ত্ত করতে সক্ষম ছিল না। সুতরাং আয়াতসমূহ পর্যায়ক্রমে (منجماً) অবতীর্ণ হওয়া এবং মানুষের কাছে তা তিলাওয়াত করা ছিল এই মূর্খ ও অনগ্রসর সমাজের জন্য ধারাবাহিক শিক্ষার অন্তর্ভুক্ত। মহান আল্লাহ বলেন:
"যেভাবে আমি তোমাদের মধ্য থেকে তোমাদের নিকট একজন রাসূল পাঠিয়েছি, যিনি তোমাদের নিকট আমার আয়াতসমূহ তিলাওয়াত করেন, তোমাদের পরিশুদ্ধ করেন, তোমাদের কিতাব ও প্রজ্ঞা (حكمة) শিক্ষা দেন এবং তোমাদের এমন কিছু শিক্ষা দেন যা তোমরা জানতে না।" (বাকারা: ১৫১)
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৪৭)
وقال سبحانه:
لَقَدْ مَنَّ اللَّهُ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ إِذْ بَعَثَ فِيهِمْ رَسُولًا مِنْ أَنْفُسِهِمْ يَتْلُوا عَلَيْهِمْ آياتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلالٍ مُبِينٍ (آل عمران: 164) فالتدرج في تعليم المجتمع كان من النتائج التي تحققت بنزول القرآن منجما.
أما الجانب الاجتماعى للرسالة المحمدية فقد تمثل على أوضح صورة في نزول آيات الأحكام، تلك التي وضعت الأسس لتنظيم العلاقات بين الأفراد وإرساء قواعد المجتمع الصالح. وقد قضت الإرادة الإلهية أن يتم هذا الإصلاح الاجتماعي بصورة تدريجية.
لقد تطورت الشريعة بهذا المجتمع فسنّت له الأحكام المختلفة. وكان كل حكم ينظم جانبا من حياة المجتمع، أو يحرّم بعض الرذائل التي كانت شائعة فيه.
لم يكن من الممكن أن ينقلب مجتمع فاسد بين عشية وضحاها إلى مجتمع صالح.
وقد تجلى هذا التدرج في تتابع نزول الأحكام من ناحية، وفي نسخ بعض الأحكام التي كانت قد نزلت مجاراة لصالح المجتمع الإسلامي. وهناك من الرذائل الاجتماعية ما قضى الإسلام بتحريمه بغير تدرج في هذا التحريم مثل تحريم الزنا. وهناك أمور حرّمت بالتدريج مثل الخمر. ومهما يكن الأمر، فإن شريعة الإسلام أخذت بيد المجتمع تنقله من مرحلة الى مرحلة حتى أرست له قانونا سماويا لا يضل من اتبعه.
এবং মহান আল্লাহ সুবহানাহু ওয়া তাআলা ইরশাদ করেছেন:
“অবশ্যই আল্লাহ মুমিনদের ওপর অনুগ্রহ করেছেন যে, তিনি তাদের মধ্য থেকেই তাদের নিকট একজন রাসূল পাঠিয়েছেন, যিনি তাদের নিকট তাঁর আয়াতসমূহ তিলাওয়াত করেন, তাদেরকে পরিশুদ্ধ করেন এবং তাদেরকে কিতাব ও হিকমত শিক্ষা দেন; যদিও তারা ইতিপূর্বে সুস্পষ্ট পথভ্রষ্টতার মাঝে নিমজ্জিত ছিল।” (আলে ইমরান: ১৬৪)। সুতরাং সমাজ সংস্কারের ক্ষেত্রে এই পর্যায়ক্রমিক ধারাটি ছিল কিস্তিতে কিস্তিতে (منجما) কুরআন অবতীর্ণ হওয়ার অন্যতম সুফল।
মুহাম্মদী রিসালাতের সামাজিক দিকটি বিধানের আয়াতসমূহ (آيات الأحكام) নাযিল হওয়ার মাধ্যমে অত্যন্ত স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত হয়েছে; যা ব্যক্তিদের পারস্পরিক সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণ এবং একটি আদর্শ সমাজের ভিত্তি স্থাপনের মূলনীতিসমূহ নির্ধারণ করেছে। আর ঐশী অভিপ্রায় ছিল এই যে, এই সামাজিক সংস্কার যেন ক্রমিক ধারায় (تدريجية) সম্পন্ন হয়।
শরীয়ত এই সমাজের প্রেক্ষাপটে বিকশিত হয়েছে এবং এর জন্য বিভিন্ন বিধান প্রবর্তন করেছে। প্রতিটি বিধানই সামাজিক জীবনের কোনো একটি দিক সুশৃঙ্খল করত অথবা সমাজে প্রচলিত কোনো কোনো কদাচারকে নিষিদ্ধ করত।
একটি কলুষিত সমাজকে রাতারাতি একটি আদর্শ সমাজে রূপান্তরিত করা সম্ভব ছিল না।
একদিকে বিধানসমূহের ক্রমাগত অবতরণ এবং অন্যদিকে ইসলামী সমাজের কল্যাণের স্বার্থে পূর্বে অবতীর্ণ কিছু বিধান রহিতকরণের (نسخ) মাধ্যমে এই পর্যায়ক্রমিক ধারাটি সুস্পষ্ট হয়েছে। সামাজিক কদাচারগুলোর মধ্যে এমন কিছু ছিল যা ইসলাম কোনো পর্যায়ক্রম ছাড়াই সরাসরি হারাম করার বিধান প্রদান করেছে, যেমন ব্যভিচার (الزنا) হারাম করা। আবার এমন কিছু বিষয় ছিল যা ধাপে ধাপে হারাম করা হয়েছে, যেমন মদ (الخمر)। পরিস্থিতি যাই হোক না কেন, ইসলামের শরীয়ত সমাজকে হাত ধরে এক স্তর থেকে অন্য স্তরে উন্নীত করেছে, যতক্ষণ না এর জন্য এমন এক আসমানী আইন সুপ্রতিষ্ঠিত করেছে যে, তা অনুসরণকারী কখনো পথভ্রষ্ট হবে না।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৪৯)
-
7 - المكي والمدنيمن القرآن ما هو مكي ومنه ما هو مدني. ومن المعروف أن القرآن الكريم قد بدأ نزوله بمكة. وقد توالى نزوله بعد هجرة الرسول إلى المدينة. وليس ترتيب القرآن في المصحف مسايرا لتاريخ النزول، بل هو ترتيب توقيفي، كما سيرد في حديثنا عن جمع القرآن. والواقع أن النصف الأول من القرآن هو في غالبه مدني أما النصف الثاني فهو مكي. فما الذي يعنيه هذان المصطلحان؛؟ ما المراد حين توصف الآية بأنها مكية وحين توصف بأنها مدينة.
لقد فسر العلماء هذين المصطلحين على وجوه ثلاثة:
أولها: أن المكي ما نزل قبل الهجرة، وأن المدني ما نزل بعد الهجرة. وإن كان بمكة. وهذا هو أصوب الآراء وأولاها بالقبول. ذلك لأن هذا الرأي يأخذ في اعتباره تاريخ النزول، ولهذا أهميته الكبرى في معرفة الناسخ والمنسوخ واستنباط الأحكام. فالآية التي تتناول موضوعا أو حكما تناولته آية سابقة عليها، تكون ناسخة لتلك الآية السابقة.
ولقد حاول بعض المستشرقين الذين عنوا بتاريخ القرآن في العصر الحديث ترتيب آياته ترتيبا تاريخيا، ومن هؤلاء نولد كه وبلاشير. ونحن بحاجة إلى أن ننهض
৭ - মক্কী (المكي) ও মাদানী (المدني)কুরআনের কোনো অংশ মক্কী (المكي) এবং কোনো অংশ মাদানী (المدني)। এটি সুপরিচিত যে, পবিত্র কুরআনের অবতরণ মক্কায় শুরু হয়েছিল এবং রাসুলের মদীনায় হিজরতের পরেও এর অবতরণ অব্যাহত ছিল। মাসহাফে কুরআনের বিন্যাস অবতরণের সময়ের অনুসারী নয়, বরং এটি আল্লাহ কর্তৃক নির্ধারিত (توقيفي) একটি বিন্যাস, যেমনটি কুরআন সংকলন সংক্রান্ত আমাদের আলোচনায় আসবে। বাস্তব সত্য হলো, কুরআনের প্রথমার্ধের অধিকাংশ মাদানী (المدني) এবং দ্বিতীয়ার্ধ মক্কী (المكي)। তাহলে এই পারিভাষিক শব্দ দুটি দ্বারা কী বোঝায়? কোনো আয়াতকে যখন মক্কী (المكي) এবং যখন মাদানী (المدني) হিসেবে অভিহিত করা হয়, তখন তার দ্বারা কী উদ্দেশ্য নেওয়া হয়?
উলামায়ে কেরাম এই পরিভাষা দুটিকে তিনটি পদ্ধতিতে ব্যাখ্যা করেছেন:
প্রথমত: হিজরতের পূর্বে যা অবতীর্ণ হয়েছে তা মক্কী (المكي), এবং হিজরতের পরে যা অবতীর্ণ হয়েছে তা মাদানী (المدني); যদিও তা মক্কায় অবতীর্ণ হয়ে থাকে। এটিই সবচেয়ে সঠিক মত এবং গ্রহণের ক্ষেত্রে সর্বাধিক উপযুক্ত। কারণ এই মতটি অবতরণের সময়কালকে বিবেচনায় রাখে, যার ফলে রহিতকারী (ناسخ) ও রহিত (منسوخ) সম্পর্কে জ্ঞান লাভ এবং বিধান আহরণের (استنباط) ক্ষেত্রে অত্যন্ত গুরুত্ব বহন করে। সুতরাং যে আয়াতটি এমন কোনো বিষয় বা বিধান নিয়ে অবতীর্ণ হয় যা পূর্ববর্তী কোনো আয়াতে আলোচিত হয়েছে, সেটি পূর্ববর্তী আয়াতের রহিতকারী (ناسخ) হিসেবে গণ্য হবে।
আধুনিক যুগে কুরআনের ইতিহাস নিয়ে গবেষণাকারী কিছু প্রাচ্যবিদ কুরআনের আয়াতসমূহকে কালানুক্রমিকভাবে সাজানোর চেষ্টা করেছেন, যাদের মধ্যে নোলডেকে ও ব্লাশিয়ার অন্যতম। আর আমাদের প্রয়োজন হলো সজাগ হওয়া এবং অগ্রসর হওয়া।
(খণ্ড: ১)
ফী উলূমিল কুরআন দিরাসাত ওয়া মুহাযারাত
(পৃষ্ঠা: ৫০)
من جانبنا بمثل هذا العمل مستعينين بما وصل إلينا من روايات عن الصحابة وما حفلت به الكتب التي خلفها لنا السلف من تفصيلات حول هذا الموضوع.
الرأي الثاني: في شرح اصطلاحي المكي والمدني أن المكي ما نزل بمكة ولو بعد الهجرة، والمدني ما نزل بالمدينة. ويدخل في مكة ضواحيها فيعتبر مكيا ما أنزل على النبي بمنى وعرفات والحديبية، كما يدخل في المدينة ضواحيها، فيعتبر مدنيا ما أنزل على النبي ببدر وأحد وسلع. وهذا التقسيم لا يجدي في بيان ما تقدم نزوله من القرآن وما تأخر، وليس إلا تقسيما مبنيا على مكان النزول. ثم هو لا يفيد الحصر في جميع الحالات، فهناك آيات أنزلت على الرسول في غير مكة والمدينة، فقد نزل عليه الوحي في تبوك وكذلك في بيت المقدس.
الرأي الثالث: في شرح اصطلاحي المكي والمدني أن المكي ما وقع خطابا لأهل مكة، والمدني ما وقع خطابا لأهل المدينة (1). ويحاول القائلون. بهذا الرأي أن يضعوا له الضوابط فيقولون إن ما صدّر في القرآن بلفظ:
يا أَيُّهَا النَّاسُ أو بصيغة:
يا بَنِي آدَمَ فهو مكي، لأن الكفر كان غالبا على أهل مكة، فخوطبوا بيا أيها الناس أو يا بني آدم، وإن كان غيرهم داخلا فيهم. أما ما صدّر من القرآن بعبارة:
يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا فهو مدني، لأن الإيمان كان غالبا على أهل المدينة، وإن كان غيرهم داخلا فيهم.
وهذا الرأي قابل لاعتراضات متعددة:
--------------------------------------------
আমরা আমাদের পক্ষ থেকে সাহাবীদের থেকে আমাদের কাছে যে বর্ণনা (روايات) পৌঁছেছে এবং এই বিষয়ে পূর্বসূরিদের (সালাফ) রেখে যাওয়া গ্রন্থসমূহে যে বিস্তারিত বিবরণ রয়েছে, সেগুলোর সহায়তা নিয়ে এ ধরনের কাজ করছি।
দ্বিতীয় মত: মক্কী (مكي) ও মাদানী (مدني) পরিভাষাদ্বয়ের ব্যাখ্যায় বলা হয়েছে যে, হিজরতের পরে হলেও যা মক্কায় অবতীর্ণ হয়েছে তা মক্কী (مكي), আর যা মদিনায় অবতীর্ণ হয়েছে তা মাদানী (مدني)। মক্কার সাথে এর পার্শ্ববর্তী এলাকাগুলোও অন্তর্ভুক্ত, তাই মিনা, আরাফাত ও হুদায়বিয়ায় নবীর ওপর যা অবতীর্ণ হয়েছে তা মক্কী (مكي) হিসেবে গণ্য হবে। একইভাবে মদিনার সাথে এর পার্শ্ববর্তী এলাকাগুলোও অন্তর্ভুক্ত, তাই বদর, উহুদ ও সা'লা-এ নবীর ওপর যা অবতীর্ণ হয়েছে তা মাদানী (مدني) হিসেবে গণ্য হবে। এই বিভাজন কুরআনের অগ্রিম ও পরবর্তী অবতীর্ণ হওয়ার বর্ণনার ক্ষেত্রে তেমন কার্যকর নয়, বরং এটি কেবল অবতরণস্থলের ওপর ভিত্তি করে একটি বিভাজন মাত্র। তদুপরি, এটি সকল অবস্থাকে সীমাবদ্ধ করে না; কারণ এমন কিছু আয়াত আছে যা মক্কা ও মদিনার বাইরে রাসূলের ওপর অবতীর্ণ হয়েছে। যেমন তাঁর ওপর তাবুক এবং বায়তুল মাকদাসেও ওহী (وحي) অবতীর্ণ হয়েছিল।
তৃতীয় মত: মক্কী (مكي) ও মাদানী (مدني) পরিভাষাদ্বয়ের ব্যাখ্যায় বলা হয়েছে যে, যা মক্কাবাসীদের প্রতি সম্বোধন হিসেবে এসেছে তা মক্কী (مكي), আর যা মদিনাবাসীদের প্রতি সম্বোধন হিসেবে এসেছে তা মাদানী (مدني) (১)। এই মতের প্রবক্তারা এর জন্য কিছু নীতিমালা (ضوابط) নির্ধারণের চেষ্টা করেছেন। তারা বলেন, কুরআনের যে অংশগুলো "হে মানবজাতি" শব্দ দ্বারা অথবা "হে আদম সন্তান" রূপভেদে শুরু হয়েছে তা মক্কী (مكي); কারণ মক্কাবাসীদের মধ্যে কুফর বা অবিশ্বাসের প্রাধান্য ছিল, তাই তাদের "হে মানবজাতি" বা "হে আদম সন্তান" বলে সম্বোধন করা হয়েছে, যদিও অন্যরা তাদের অন্তর্ভুক্ত ছিল। পক্ষান্তরে, কুরআনের যে অংশগুলো "হে মুমিনগণ" বাক্য দ্বারা শুরু হয়েছে তা মাদানী (مدني); কারণ মদিনাবাসীদের মধ্যে ঈমানের প্রাধান্য ছিল, যদিও অন্যরা তাদের অন্তর্ভুক্ত ছিল।
এই মতটি বিভিন্ন আপত্তির সম্মুখীন হতে পারে:
--------------------------------------------